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阿摩：容易相信的人比不容易相信的人容易成功。
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(3961~3965)
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1(D).
X


9. 欲研究行為有困難學生的問題原因，最好採用
(A) 實驗研究
(B) 調查研究
(C)個案研究
(D)觀察研究



2(C).
X


82. 現行法令對提早入小學的規定，下列何者是正確的？
(A)只要年滿五歲半且擬就讀學校人數尚未額滿，即可向學校提出申請入學
(B)必須年滿五歲半且經學校入學委員會審查通過即可入學
(C)不受最低年齡限制，只要未滿六足歲並經地方特殊教育學生鑑定安置就學輔導委員會鑑定通過，即可入學
(D)必須滿五足歲且未滿六足歲並經地方特殊教育學生鑑定安置就學輔導委員會鑑定通過，即可入學。



3(B).

17. ( )依據DSM-IV診斷標準，對於注意力缺陷過動症（ADHD）不包括下列哪一項？
(A)分心
(B)人際關係
(C)衝動
(D)活動量過多



4(B).

47. 某所國民小學五年級有甲、乙二班，二班的數學期中考 成績為：五甲 M=60、SD=3；五乙 M=60、SD=15。請 問此次考試數學成績最高分的學生，出現在哪一班的可 能性較高？
(A)甲班
(B)乙班
(C)二班都可能
(D)無法判斷



5(B).

17. 小君老師非常重視學生的品德涵養，經常在班級教學中提供關於學生的訊 息來發展同理心、對與眾不同的學生停止惡意對待、辦理許多諸如相互欣 賞時間、善行樹表揚、正面的文字力量、健康擁抱等活動，期待能夠提升 學生的品德素養，這樣的作法比較接近 T. Lickona 主張建構班級成為一個 道德社群的哪個程序？
(A)經由活動幫助學生相互認識
(B)教導學生相互尊重、肯定與關懷
(C)幫助學生發展對團體的歸屬感與責任感
(D)引導學生建立正確的道德義務感



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113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了60分