【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩：吃得苦中苦，方為人上人
83分
(1 分24 秒)
模式:收錄測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)
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1(E).

60. 60. 我國幼兒教育發展簡史分為，(1)幼教轉變期　(2)幼教發展期(3)幼教萌芽期　(4)幼教奠基期等四期，依先後發展順序排列，下列何者正確？　
(A)1234
(B)4321　
(C)2341　
(D)3214　
(E)3142



2(D).

61.下列哪種現象表示幼兒已真正具備數的概念？
(A)會從1數到100
(B)會按電梯的樓層
(C)能說出父母親的行動電話號碼
(D)進行買賣遊戲時，沒有5元硬幣時，知道用5個1元來替代



3(B).

有些自閉症幼兒對冷氣機的聲音特別敏感，但是對人的聲音又充耳不聞。其主要的 原因為何？
(A)缺乏彈性
(B)感覺異常
(C)感音性聽覺障礙
(D)缺乏心理表徵能力



4(A).
X


32. 台灣正在發展中的「幼托整合政策」之政策屬性為？
(A)幼兒教育品質管控政策
(B)幼兒教育資源分配政策
(C)幼兒教育系統改造政策
(D)以上皆是



5(C).

下列何者是6個月大嬰兒該有的發育a.翻身b.投擲c.可坐一會兒d.願意離開母親
(A)ab
(B)cd
(C)ac
(D)bd



6(B).

下列有關幼兒攻擊行為的敘述，何者錯誤？
(A)次文化會影響幼兒攻擊行為發生的頻率
(B)敵意性攻擊會隨著幼兒年齡的增加而減少
(C)幼兒的攻擊行為通常是工具性目的所引起
(D)成人的教養策略與幼兒攻擊行為的發生有關



7(B).

在視覺懸崖(visual cliff)情境，嬰兒會尋找下列哪一種線索來判斷此情境是否安全？
(A)視覺保留
(B)社會參照
(C)心中意念
(D)情緒調節



8(A).

下列有關幼兒自我概念(self-concept)發展的敘述，何者錯誤？
(A)一般幼兒一歲前能認出鏡中的影像是自己並微笑
(B)幼兒常使用具體的、可觀察到的特徵來描述自己
(C)18~24 個月大的幼兒能從鏡中對應自己的身體部位做出反應
(D)幼兒知道自己是獨特存在時，便會使用評價性語詞來形容自己



9(B).

媽媽在廚房玩，四歲的枋枋在客廳玩，媽媽問:「你在做什麼？」枋枋一直告訴媽媽，他正在玩這個、這個，這種情形最有可能是因為他尚未具有下列何種能力？
(A)情感性角色取替能力
(B)知覺性角色取替能力
(C)認知性角色取替能力
(D)工具性角色取替能力。



10(B).

3.下列有關嬰幼兒氣質(temperament)研究的敘述，何者正確？
(A)引發嬰幼兒行為改變所需的刺激強度，稱為反應強度
(B)對於新刺激所引發嬰幼兒正面或負面回應程度，稱為趨避性
(C)慢吞吞型嬰幼兒的飲食和睡眠比難養型不規律，但比易養型規律
(D)最廣泛被採用歸類嬰幼兒氣質的系統，是心理學家肯根(J. Kagan)所發展



11(D).

15.月亮老師想鼓勵大班幼兒多喝水，於是每天給予帶水壺來幼兒園的小朋友一張貼紙做 為獎勵，為讓幼兒持續帶水壺上學，你會建議月亮老師接下來最好使用下列哪種方式？
(A)採取連續增強，即每週只要有三天帶水壺的學生，就給一張貼紙
(B)採取固定時距增強，即每週一、週三、週五有帶水壺的幼兒就給一張貼紙
(C)採取變動時距增強，即平均每三天抽查一次，有帶水壺的幼兒就給一張貼紙
(D)採取變動比率增強，即依幼兒帶水壺上學不同次數（有時 3 次、有時 10 次、有時12 次），給予一張貼紙



12(A).
X


閱讀下文後，回答 24-25 題。 
       小逸從家中攜帶一輛玩具小汽車來上學，進入教室後，廖老師對小逸說：「今天不是玩具分享日，請你把車子收到書包裡。」小逸不理會老師的制止，執意要玩他自己帶來的車。廖老師見狀，動手要取走小逸手中的車子，此時小逸大聲哭喊著：「這是我的玩具，你不行拿走。」

【題組】24.依據阿德勒(A. Adler)學派之理論，幼兒的每一個行為都會有目的。下列何者較可能是小逸不當行為的目的？
(A)渴望關注
(B)爭奪權力
(C)尋求報復
(D)自暴自棄



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琪琪喵喵喵剛剛做了阿摩測驗，考了83分