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阿摩:持續努力,保持前進,成功就在不遠處
100
(1 分1 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(A).

10. 在諸多變項中,溫度、明暗或音強是屬於?
(A)等距變項(interval variable)
(B)比率變項(ratio variable)
(C)名義變項(nominal variable)
(D)次序變項(ordinal variable)。


2(D).

29. 下列何者是學科診斷測驗的實施對象?
(A)情緒困擾的學生
(B)智能不足的學生
(C)全部學生
(D)低成就學生。


3(C).

39. 教師命題時使用雙向細目表的主要目的是?
(A)增加試題的客觀性
(B)縮短命題的時間
(C)改進試題的取樣
(D)避免學生的猜測。


4(B).

40. 下面那種方式適用於不同性質的教材,並具有較高的鑑別作用?
(A)是非題
(B)選擇題
(C)填充題
(D)配合題。


5(D).

量子領導的領導概念與下列何者不同?
(A)混沌理論
(B)系統理論
(C)權變領導理論
(D)轉型領導。


6(C).

31. 國小三、四年級的學童大約屬於皮亞傑認知發展的哪一個時期?
(A)感覺動作期
(B) 運思預備期
(C)具體運思期
(D)形式運思期。


7(D).

35. 下列何者是統整課程落實的重要關鍵:
(A)精熟教學
(B) 大單元教學
(C)個別化教學
(D)協同教學。


8(D).

99. 根據我國現行之「特殊教育法」,特殊教育實施方式之中:
1.集中式特殊班
2.分散式資源班
3.巡迴輔導班
4.特殊教育方案,國民小學階段可以採取哪些方式實施資優教育?
(A)1.3
(B)2.4.
(C)1.2.3.
(D)2.3.4.

9(A).

1.有關下列哪一項敘述,比較接近 essentialism 主義的主張?
(A)課程要能提高學生學科能力,追求卓越
(B)課程要能引導學生問題解決和科學性探索的能力
(C)課程應該強調博雅的通識課程,培養全人的教育
(D)課程應該引導學生批判社會議題,透過學校教育改革社會


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lucyuuu1剛剛做了阿摩測驗,考了100分