【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等2024,2023,2022,2021,2020,2019,2018,1難度:(1226~1250)-阿摩線上測驗

阿摩：言教不如身教，身教不如境教

100分

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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等2024,2023,2022,2021,2020,2019,2018,1難度:(1226~1250)

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1(A).

3.頓悟學習
(A)庫勒(Kohler)
(B)托爾曼(Tolman)
(C)羅傑士(Rogers)
(D)馬思洛(Maslow)

2(D).

130.開書考試、非紙筆測驗，實施上以量少、質精、種類多的方式，培養樂於合作和分享的人生觀
(A)真實評量
(B)實作評量
(C)動態評量
(D)多元化評量

3(A).

情境領導理論主要之代表人物為下列何人？
(A)賀賽(Hersey)和布蘭恰德(Blanchard)
(B)史肯納(B.Skinner)
(C)泰德(O.Tead)
(D)布朗(A.F.Brow)

4(B).

3.何者是性善說的思想家? 　　　
(A)孔子　
(B)孟子　
(C)荀子

5(A).

()3.認知發展論帶有生物學色彩
(A)皮亞傑
(B)維果茨基
(C)布魯納
(D)艾里克森----P.113

6(B).

韋伯(Weber)的官僚制度(bureaucracy)是建立在何種權威觀念基礎上？
(A)傳統權威
(B)法理權威
(C)魅力權威
(D)宗教權威

7(A).

韋伯所提出的「官僚型模」理論，遭致下列那一項批評？
(A)過分強調正式組織的靜態功能，忽略了組織的動態面
(B)過分依賴個案分析等實證研究，缺乏理論基礎
(C)過分強調傳統權威的力量，低估法制的影響
(D)過分強調組織扁平化的神話，忽視層級節制所能造成的正面影響

8(D).

下列何者不屬泰勒(F.W.Taylor)科學管理的重要主張？
(A)動時研究
(B)差別工資率
(C)工作流程之設計
(D)工作豐富化

9(C).

S.Freud認為小學階段之兒童正處於下列何種階段？
(A)肛門期
(B)風暴期
(C)潛伏期
(D)性器期。

10(B).

有關長期記憶何者錯誤?
(A)其容量是無限的
(B)訊息表徵方式主要是語音性的表徵
(C)可以將訊息保留較長的時間
(D)遺忘主要原因之一是檢索時線索不足所致(93公務人員高等三級)

11(D).

下列選項何者錯誤？
(A)涂爾幹E.Durkheim--社會連帶
(B)艾思納Eisner--懸缺課程提倡者
(C) 艾理斯A.Ellis--理情治療法
(D)楊格T.Young--綜合掃描決策模式。

12(C).

教師長期聘用要經教師評審委員會多少比例同意，得長期聘用？
(A)1/2
(B)1/3
(C)2/3
(D)1/5。

13(A).

「意識型態」是分析課程與教學的重要面向。下面有關意識型態的敘述，哪一個是錯誤的？　
(A)意識型態是錯誤的意識，課程內容應該中立，排除任何意識型態　
(B)意識型態是權力的一種形式　
(C)公共教育體系不應該為特定的意識型態服務　
(D)意識型態包括信仰體系、策略和行動綱領

14(A).

依國民教育法規定，下列那一種代表不是國民小學與國民中學校務會議的成員？
(A)學生代表
(B)家長會代表
(C)教師代表
(D)職工代表

15(B).

16.赫爾巴特創四段教學法,下列何者為類化原則的應用?
(A)明瞭
(B)聯絡
(C)系統
(D)方法

16(A).

10. 日本治台時期，下列何種學校是專供通日語的學童（幾乎為日籍學童）所唸？
(A) 小學校
(B) 公學校
(C) 國民學校
(D) 帝國學校

17(C).

52. 期中考考完，老師發下英語考卷。學生們看到考卷分數後，有下列不同的反應：小華喃喃自語的說：「這題目太難了，我才會考不好。」大誠看到自己得了高分，露出微笑並跟旁邊的同學說：「我運氣太好了，剛好都考我有唸到的。」小芳嘟著嘴說：「都是因為心情不好，才考這麼差。」大禹一副無所謂的樣子，並說：「我的英語能力真的很差，考這麼爛。」根據 Weiner 的歸因理論，下列何者正確？
(A)小華使用外在、可控制的歸因
(B)大誠使用外在、穩定內在歸因
(C)小芳使用內在、不穩定的歸因
(D)大禹使用內在、可控制的歸因

18(D).

85. 下列哪一位教育家強調道德教育過程老師要以身教示範，並和學生對話，時時關心學生，鼓勵學生的表現？
(A)赫爾巴特(J. Fr. Herbart)
(B)郭爾堡(L.Kohlberg)
(C)皮亞傑(J.Piaget)
(D)諾丁斯(N.Noddings)

19(B).

5. 亞里斯多德(Aristotle)認為人類最終的目的，在追求行動所能達成的所有善之中最高者。所謂「所有善之中最高者」係指下列何者？
(A) 愉悅
(B) 幸福
(C) 榮譽
(D) 成就

20(C).

69. 有關效標參照（criterion-referenced）與常模參照（norm-referenced）這兩種評分系統的性質，下列敘述何者最為正確？
(A) 素養導向評量方式之一是建置評分基準表（rubrics）來判斷學生的表現品質水準，這種評分方式屬於常模參照
(B) 將全班成績設定為五等級，每一個等級限定人數為 20%，這種評分方式屬於效標參照
(C) 效標參照評分系統比較重視教學目標是否達成而非區辨學生的個別差異
(D) 常模參照評分系統比較不容易引發同儕競爭

21(C).

11. 根據教育部之「因應疫情停課居家線上學習規劃」，不包含下列哪一項？
(A)學學生居家遠端學習不到校，線上教學為正式課程，暑假期間不另行補課為原則
(B) 居家線上學習期間，將加強弱勢學生關懷機制與用餐協助，並可提供必要之資訊設備
(C) 學校需自行建立具特色之教育雲，以提供教師所需之教學平臺、教學內容、數位學習工具與資源
(D) 授權學校針對課程、教學與評量方式，以彈性多元方式處理，並採從寬認定為原則

22(A).

71.提出課程設計的集中與相關原則，強調知識的統整學習為下列何人？
(A)赫爾巴特（J. Herbart）
(B)盧梭（J. J. Rousseau）
(C)康美紐斯（J. Comenius
(D)裴斯塔洛齊（J. Pestalozzi）

23(A).

5. 準備教學目標是教學很重要的步驟之一，下列何者並非是「可觀察」（observable behavior）的具體行為目標？
(A)知道
(B)寫出
(C)解決
(D)描述

24(A).

31. 木木國中依據《國民中學及國民小學實施課程評鑑參考原則》進行學校課程評鑑，下列對學校課程評鑑的敘述何者為非？
(A)課程評鑑的主要內容應聚焦在課程效果
(B)課程評鑑應採用多元的方法以達成評鑑的目的
(C)課程評鑑的資料應善加利用，以精進教師教學
(D)課程評鑑的實施應分工合作，擴大教師的參與

25(B).

37. 「教室走察」（classroom walkthrough, CWT）是一種有效的課室教學觀察方法，有關教室走察之主要目的，下列何者錯誤？
(A)促進教師間的彼此觀摩學習
(B)快速有效考評教學績效優劣
(C)建立校園中信任合作的氛圍
(D)展現行政人員對教學與學習的重視

【非選題】
六、學校進行學生學習歷程檔案相關研習之規劃時，應考量哪些成員的需求？請說明各類成員之研習需求為何？如何取得研習相關資源？(10%)

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

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黃立宇剛剛做了阿摩測驗，考了100分