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阿摩:千點萬點,不如名師指點
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(19 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(A).

39.下列何者對資賦優異的敘述不是正確的?
(A)一般智能優異是指語文、數學、社會科學及自然科學測驗得分在平均數正1.5個標準差以上者
(B)藝術才能優異是指視覺或表演藝術方面具有卓越潛能或傑出表現者
(C)領導才能優異是指具有優異之計畫、組織、溝通、協調、預測、決策、評鑑等能力者
(D)其他特殊才能優異是指肢體動作、工具運用、電腦、棋藝、牌藝等能力具有卓越潛能或傑出表現者。


2(C).

41. 小真了解把一列物體其間距拉大,並不會改變此列物體的數目,依據皮亞傑認知發展階段,小真最低發展至哪一期?
(A) 感覺動作期
(B) 前運思期
(C) 具體運思期
(D) 形式運思期。


3(D).

4.對學生懲罰是老師常使用的班級常規維持方法之一,學者多柏森(Dobson)曾表示懲罰也有其優點,試問下列何者是多柏森所稱懲罰的優點
(A)可建立師長的權威
(B)上帝有關愛的表現方式
(C)使父母成為主控者
(D)減低老師的情緒負荷


4(C).

39. 解釋個人分數時,下列何者提供了最大訊息?
(A)信度係數
(B)效度係數
(C)測量標準誤
(D)測驗分數的標 準差。


5(B).

17.皮亞傑(J. Piaget)認為小學一年級兒童的僵硬思考(rigidity thought),不包括下列何種認知特徵?
(A)集中化(centration)
(B)自我中心(egocentrism)
(C)無法進行可逆性思考(reversible thinking)
(D)只注意狀態(states)而忽略了過程(process)


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博剛剛做了阿摩測驗,考了100分