今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：身處何地並不重要，重要的是未來的方向。

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(D).

25.下列的配對何者「錯誤」？
(A)泰勒(Tyler)是近代課程理論之父
(B)桑代克(Thorndike)教育心理學之父
(C)魏特金(Witkin)認知類型之父
(D)魏克斯勒(Wechsler)智力測驗之父
(E)馬斯洛(Maslow)人本主義心理學之父。

2(C).

4. A. Hargreaves 和 M. Fullan（2012）所提出專業資本（professional capital）的概念，其主要內涵，不包含以下哪一項？
(A) 人力資本
(B) 社會資本
(C) 經濟資本
(D) 決定資本

3(B,C).

28. 在概念構圖的評量計分中，何者在有效的填答下，其每一個的給分最高？
(A)關係
(B)交叉聯結
(C)階層
(D)舉例

4(C).

37. 依據皮亞傑的認知發展階段論，下列的敘述何者正確？
(A)多數國小學童尚未發展出保留的概念
(B)多數的國小學童已經具有抽象思考和科學實驗的能力
(C)多數的國小學童處於具體運思期
(D)多數的國小學童屬於自我中心的思考者

5(B).

10. 偏誤分析（error analysis）對於語文教學的優勢之一，在於提醒教師需要根據學生所處的學習階段，施以區別教學。關於偏誤分析的此項優勢，下列敘述何者為非？
(A)對系統前的偏誤(pre-systematic errors)，教師應採取容忍態度，不須有錯必糾
(B)對成形階段(emergent stage)的偏誤，教師應忽略學習者產生的 U 型學習表現
(C) 對系統的偏誤(systematic errors)，教師應細心引導並作出詳細且完整的解釋
(D)對系統後的偏誤(post-systematic errors)，因學生能自己辨認，教師提醒即可

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