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阿摩：人因夢想而偉大，沒有夢想的人，就沒有人生
88分
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆教育專業科目-中等2024~2015難度:(851~875)
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1(C).

68. 教師針對問題發問的技巧，下列哪一個做法較不適宜？
(A)講解重點後再行發問
(B)兼顧不同類型的問題
(C)先點名學生 再說出問題
(D)注意教師問題的語言是否清晰。



2(D).

30. 有關教師擁有的權利，下列何者為非？
(A)訴訟與申訴權
(B)郊遊旅行與觀摩權
(C)教育的自由權
(D)罷教權



3(D).

29. 高級中等以下學校負責聘任教師的組織為何？
(A)教師成績考核委員會
(B)課程發展委員會
(C)校務會議
(D)教師評審委員會



4(B).
X


7. 下列何者的理答方式不符合教學原理？
(A)先確定答題的學生再提出問題
(B)除了指定舉手的同學回答之外，也鼓勵非自願者回答問題
(C)學生答不出來或答不對時，教師可先給提示，再讓學生自行思考
(D)學生回答不夠深入時，教師使用轉問策略，請其他同學繼續回答同一問題



5(A).

17.當老師告訴學生，如果他考試考得很好，就可以參加校外教學，這時學生因為______而讀書？
(A)外在動機
(B)內在動機
(C)潛意識動機
(D)外在的控制力量



6(C).

16.方老師在進行水果主題的教學活動時，帶各式各樣的水果到教室去讓幼兒實地觀察體驗，這是符 合哪一個哲學派典的教育觀?
(A)分析哲學
(B)存在主義
(C)經驗主義
(D)理性主義



7(D).

2.當幼兒在學習或生活中遇到挫折時，關於教保服務人員在實施教學時，下列何者不適宜？
(A)與幼兒討論情緒產生的可能原因
(B)適時地引導幼兒覺察與辨識自己當下的情緒狀態
(C)引導幼兒從不同的角度思考與尋找解決問題的方法
(D)創造機會以激發幼兒情緒的出現



8(C).
X


27.桑代克（Thorndike)提出學習方式是一種「嘗試錯誤」（trial and error)的學習過程，而影響學習因素之三大定律， 不包括下列何者？
(A)效果律
(B)準備律
(C)練習律
(D)獎懲律



9(B).

14. 學校在課表之外所安排的比賽或聯課活動是何種課程？
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)空無課程



10(B).

6. 陳老師剛接任7年1班級任老師，他想跟同學先約法三章，建立班規，你認為哪一項是最理想的建立班規實施程序?
(A)實踐回饋-實作演練-訂定班規-討論班規
(B)討論班規-訂定班規-實作演練-實踐回饋
(C)訂定班規-討論班規-實作演練-實踐回饋
(D)實作演練-討論班規-實踐回饋-訂定班規



11(C).

40. 教師不具有那一項權利？
(A)擁有「學校權力」
(B)休假權
(C)罷教權
(D)申訴權



12(C).

10. 下列敘述中，哪一項是「目標模式」所強調的課程發展主張？
(A)主張依據評鑑結果，配合學生興趣，再依此發展教材
(B)強調委請不同專家、教師、學生家長等共同參與評鑑
(C)強調對預期學習結果的分析，訂定具體而明確的課程目標
(D)主張實施具有創造性的教學活動



13(C).

31. 依據「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」規定，下列哪一項說 明是錯的？
(A)要求靜坐反省是教師的管教措施之一
(B)學生有自傷、自殺時，教師可採取強制管教措施
(C)班規可以訂定對學生科處罰款
(D)學生個人或家庭資料非依法律規定，不得對外公開洩漏



14(C).

63. 有關教師處理學生違規行為的原則，以下敘述何者較錯誤?
(A)不因一人犯錯懲罰全班
(B)只處理問題不作人身攻擊
(C)務必公開處理以維秩序
(D)採取管教措施應考量比例原則



15(B).

17.針對自閉症幼兒及其輔導的敘述，下列何者錯誤？
(A)作息時間表的呈現有助於穩定幼兒情緒
(B)由於幼兒較無法了解社會的要求，因此應減少其遵守常規的經驗
(C)幼兒對於已經形成的舊經驗較為固著，需要給予適應的時間及空間
(D)可多運用視覺指示方式(圖像或符號等），讓幼兒所呈現的工作步驟完成工作



16(A).

42. 四歲的民民找到一罐藥，裡面的藥丸長得很像巧克力，所以民民 就把整瓶藥丸吃了。民民的作為驗證了皮亞傑的：
(A)同化
(B)調適
(C)心智序列
(D)知覺束縛



17(B).

47. 下列哪一種遺傳性疾病是多了一條染色體？
(A)糖尿病
(B)唐氏症
(C)苯酮尿症
(D)囊胞性纖維瘤



18(A).

92.小玉是一位六年級的智能障礙學生，她的普通班老師常反映她無法完成作業。小玉自己也表示她不會做 這些功課，且幾乎都是做錯。請問教師應該如何幫助小玉？
(A)提供的作業難度應該是符應小玉的近側發展區(zone of proximal development)
(B)使用一年級的學習單或作業版本
(C)讓小玉重複練習班上的作業，直到她會做
(D)請特教老師將教學重點放在職業技能的發展，不要管學科學習



19(C).

19.老師提出問題發問，它是屬於沒有固定思考方向的問題，回答時並無預期或正確的標準答案，這是屬於何種 問題？
(A)閉鎖式
(B)聚斂式
(C)擴散式
(D)自由式



20(B).

39.王老師採用「教室俗民誌」來探討教室社群中師生交互作用的過程，此一研究方法的重點是什麼？
(A)統計考驗
(B)參與觀察
(C) 問卷編製
(D)試題分析



21(A).
X


3.教科書的編輯與採用有數種模式。由民間機構或出版社依據國家所規定 的課程標準或綱要來編輯教科書，並經政府審定核可後印行，以提供各 學校從中選擇購用，這是那一種教科書的體制?
(A)統編制
(B)審定制
(C)自由制
(D)建議制。



22(A).

1 如果國家統治者會透過教育制度將特定的意識型態及文化價值，經過精心設計，灌輸給民眾，以達到社會控制的目的，此種現象可稱為什麼？
(A) 文化霸權的教育政策
(B) 跨文化的教育政策
(C) 文化融合的教育政策
(D) 文化衝突的教育政策



23(D).

11.下列何種教學方法，比較能有效培養學生同理心或人際間的溝通技巧？
(A)講授教學法
(B)發現教學法
(C)協同教學法
(D)角色扮演教學法



24(C).

11. 下列何者是讓中輟生願意繼續留在學校學習的最重要因素？
(A)課程有趣
(B)學習要求與評量簡單
(C)關懷接納的良好師生關係
(D)學習科目與時間具有彈性



25(A).

8. 學校處理教師教學不力或不能勝任工作有具體事實之情事，應透過何種機制進行調查或 輔導？
(A)教師專業審查委員會
(B)課程發展委員會
(C)性別平等教育委員會
(D)行政會議



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