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阿摩:年輕不懂事,懂事就不年輕了
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(1126~1150)
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1(A).
X


19.「青青老師鼓勵學生用語言、文字、動作、圖形、音樂等方式,表現自己的知識、技能、思想和感情。」請問她採用下列何種教學法?

(A)練習教學法
(B)直接教學法
(C)協同教學法
(D)發表教學法


2(B).

43.規定禁止體罰的是下列何法?
(A)國民教育法
(B)教育基本法
(C)師資培育法
(D)教師法


3(B).

()3.只能看他在團體中與常模比較後所顯示的相對位置,不能憑測得分數的本身而評定其成就的高低
(A)標準參照評量
(B)常模參照評量
(C)安置性評量
(D)診斷性評量-----P.486


4(A).

22.其他相關教育法令應依教育基本法之規定,進行廢止或修正,因此下列何者之位階相當於教育憲法?
(A)教育基本法
(B)國民教育法
(C)師資培育法
(D)大學法


5(B).

87.對話是教學的重要方法之一,下列何者屬於對話教學的特質?
(A)存取式教學(bankingpedagogy)
(B)突破教學的僵化和權威
(C)教科書的知識是唯一的教材
(D)溝通只能在學生之間進行


6(D).

我國哪一法令規定「學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權,國家應予保障,並使學生不受任何體罰,造成身心之傷害」?
(A)國民教育法
(B)高級中學法
(C)教師法
(D)教育基本法


7(D).
X


13.子曰:「不憤不啟,不悱不發」,是何種教學法:
(A)問題教學法
(B)啟發教學法
(C)設計教學法
(D)練習教學法。


8(D).
X


小萍在學校被老師責罵,因此心情不好,回家便拿弟弟當出氣筒,這種行為是哪種防衛方式的表現?
(A)轉移
(B)昇華
(C)壓抑
(D)反向作用[94台南諮輔]


9(C).

3.大風對來發看不順眼,竟於放學後私自將來發鎖在教室內,一天之後才讓他回家, 大風已觸犯刑法302 條的
(A)傷害罪
(B)強制罪
(C)妨害自由罪
(D)誹謗罪


10(D).

19小芬在學校下課時間中,被班上同學大雄脅迫到陰暗角落撫摸胸部。此種行為已構 成下列何種形式的霸凌?
(A)肢體霸凌
(B)言語霸凌
(C)關係霸凌
(D)性霸凌


11(B).

SWOT分析中的W是指:
(A)威脅
(B)弱點
(C)機會
(D)優點


12(D).

下列哪一項不是科層組織的特徵?
(A)權威階層
(B)專職分工
(C)重視法規條例
(D)人員導向


13(C).

60.關於L.L. Nelsen & S. Glenn主張的班會功能,下列敘述何者錯誤?
(A)可以減少暴力與不當行為所造成的傷害
(B)讓學生明白每個人有不同的想法
(C)將焦點集中於懲罰式的解決方法
(D)可增進班級凝聚力


14(C).
X


藍老師應用「後現代課程觀」設計課程,下列哪一種特性是藍老師不會強調的?
(A)強調知識的發現和創造
(B)強調特定知識的學習
(C)強調尊重價值的多元性
(D)強調師生共同參與課程設計


15(C).
X


以下哪種測量系統的數字是用來代表名字或稱呼用的,而非用來做為數字使用?
(A)次序量尺
(B)名義量尺
(C)等距量尺
(D)比率量尺


16(B).

63.楊老師在發展課程時,先將教學目標分為認知、情意與動作技能三領域,這傾向於 呼應哪一位學者的主張?
(A)泰勒(R. Tyler)
(B)布魯姆(B. Bloom)
(C)巴比特(F. Bobbit)
(D)艾波(M. Apple)


17(A).

下列何種教學或學習策略不符合建構主義教學的理念應用?
(A)採用講述教學
(B)激發求知欲望
(C)提供學習機會
(D)採用互動學習


18(D).

42.下列哪一策略較符合用來提升學生自信水準?
(A)不斷探究失敗的原因
(B)提升學生學習任務的難度
(C)跳躍性規劃學習進程
(D)肯定過去的成功經驗。


19(A).

41. 從2000年起舉行的國際學生評量計畫(the Programme for International Student Assessment, PISA),評量內容主要涵蓋下列哪一項領域?
(A)閱讀、數學和科學
(B)英語、數學和科學
(C)閱讀、社會和數學
(D)社會、數學和科學


20(D).

7.有關直接教學法的說明,下列何者錯誤?
(A)提問時要給學生候答時間
(B)隨時檢核學生的了解程度
(C)提供給學生示範和練習的經驗
(D)在課程結束時才說明學習目標或結果


21(A).

6. 依《校園霸凌防制準則》規定,當學校受理疑似校園霸凌事件調查時,學校於受理申 請後之作為為何?
(A) 應於三日內召開防制校園霸凌因應小組會議
(B) 於受理申請之次日起一年內處理完畢
(C) 不須通知申請人調查及處理結果
(D) 告知處理結果時不須告知不服之救濟程序


22(A).

27.提出學習型組織
(A)聖吉Senge
(B)提奇與柯漢Tichy&Cohen


23(C).

9. 下列何者最適合以道德討論教學法進行情意教學?
(A)你認為在學校考試作弊的後果為何?
(B)你認為學校考試作弊的嚴重程度為何?
(C)你認為好朋友作弊時,該不該向老師報告?
(D)你認為學校該如何避免學生考試作弊的行為?


24(D).

3.我國《教師法》第17條規定,教師除依法律規定不得洩漏學生個人或其家人資料,請問此與下列哪一項教師專業規準密切相關?
(A)專門的知識與技能
(B)服務重於報酬的觀念
(C)相當獨立自主性
(D)具有明確倫理信條。


25(A).

27. 當國中老師說「小時候」,小明就想出「童年」、「幼兒」、「小兒」、「童稚」 等詞彙。請問小明的表現展現出下列何種能力?
(A)變通
(B)獨特
(C)創新
(D)判斷


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