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阿摩：方向不對，努力白費
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【精選】 - 教甄◆國小體育科專業知能難度:(676~700)
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1(C).

35.現今台灣大型運動賽會的舉行週期，下列何者正確？
(A)全國中等學校運動會每二年舉辦一次
(B)全國大專院校運動會每二年舉辦一次
(C)全民運動會每二年舉辦一次
(D)全國運動會每一年舉辦一



2(D).

在200 公尺的操場進行200 公尺比賽時，第一跑道至第六跑道選手都有不同的起跑點，請問這些不同位置的起跑點稱之為？
(A)差距點
(B)延長點
(C)等距數
(D)前伸數



3(C).有疑問
X


運動時腦部會產生哪一種對身體有益的自然化學物質？
(A)肌酸
(B)乳酸
(C)氨基酸
(D)氨多芬



4(B).

19. 骨骼的結構如何影響它的強度?
(A)骨骼對於不同方向的受力皆相同
(B)骨骼具方向特異性，不同方向的受力有不同的力量與強度
(C)骨骼對張力 的承受度最大
(D)骨骼對剪力的承受度最大。



5(D).

下列何者是理想的運動學習及表現的評量方式？
(A) 持續性的觀察
(B) 保留測驗
(C) 遷移測驗
(D) 以上皆是



6(D).有疑問

4心血管疾病是近年來國人十大慢性病之一，但並非所有的膽固醇都是造成心血管疾病的危險因素。以下何者不是有害 的膽固醇？
(A) TC
(B) LDL
(C) TG
(D) HDL



7(A).

42.一個標準的羽球場地，網柱的高度為
(A)1.55公尺
(B)1.65公尺
(C)1.45公尺
(D)1.35公尺



8(A).

38. 體育課實施體操跳箱運動時，學習者會依據自己助跑速度、起跳力量、 雙手支撐跳箱位置和力量大小加以修正回饋，此種回饋屬於何種回饋？
(A)內在回饋
(B)擴大回饋
(C)外在回饋
(D)無回饋



9(B).

51. 在Packinthan Chelladurai所提出的多元運動領導模式（Multidimensional Model of Leadership）的結果變項的概念裡，當教練真正表現出的領導行為與成員喜愛的教練領導行為愈接近時？
(A)教練能有最佳表現
(B)成員的滿意程度愈高
(C)成員的成就感愈低
(D)教練的成就感愈高



10(A).

11.長時間在高溫下從事運動，導致身體大量流汗、頭痛、暈眩、噁心、嘔吐、脈搏快而弱，體溫沒有 明顯升高、臉色蒼白及皮膚濕冷，此敘述可能是發生什麼症狀？
(A)熱衰竭
(B)中暑
(C)熱痙攣
(D)失溫。



11(C).

9. 下列有關摩斯登 (Mosston)體育教學光譜理論的敘述何者正確？
(A)教學光譜的中心思想即是「教學」
(B)教學光譜中任何一種教學形式均永遠存在「課前」及「課中」二組的決定
(C)教學光譜分「再製」與「生產」兩個群集
(D)教學光譜共有十種教學形式



12(C).

40. 根據Piaget（1991）對人類認知發展的階段論而言，國小中年級屬於哪個階段？
(A)感覺動作期
(B)前運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期



13(A).

41. 第一次上游泳課先評估學生游泳能力作為分組依據的測驗稱為？
(A)安置型評量
(B)形成性評量
(C)總結性評量
(D)診斷性評量



14(D).

42. 體育課中如何有效維持學生注意力？
(A)快速講解
(B)減少練習次數
(C)避免與學生眼神接觸
(D)靠近不專心的學生



15(D).

1.桌球比賽，發現發球、接發球或方位的順序錯誤，之前的所有得分？
(A)無效
(B)猜拳決定
(C)看情況
(D)有效



16(D).

4.網球四大滿貫公開賽，場地為紅土的賽事為？
(A)美國公開賽
(B)澳洲公開賽
(C)溫布頓公開賽
(D)法國公開賽



17(D).

14.在摩斯登教學光譜「自測式」當中，學生獲得何種決定權？
(A)練習的速度
(B)練習的內容
(C)如何給予指定的動作回饋
(D)如何根據指標檢核自己的動作



18(B).

55.足球進攻球員射門後被守門員拍出端線，此時應該要判定發何種球？
(A)球門球
(B)角球
(C)邊線球
(D)都可以。



19(C).

18.下列何者不是教育部體適能檢測項目所對應之要素？
(A)有氧適能
(B)肌肉適能
(C)協調性
(D)身體組成



20(D).

22.謝老師打算教六年級的學生運球上籃，為了幫助學生克服較困難的動作，他 選擇以「分段教學法」當中的「逆進教學法」來安排學習活動，請問他最先 安排的是何種練習?
(A) 球感動作
(B) 行進間運球動作
(C) 運球後收球單腳站立
(D) 持球起跳挑籃動作



21(B).

35.防疫期間，體育教師以事先準備好的動作目標與標準進行遠距教學，供學生 自行練習並能自我評量與檢定，以上描述最接近摩斯登（Mosston）教學光譜 之何種教學法？
(A)練習式
(B)自測式
(C)導引式
(D)設計式



22(D).

21. 下列何項是大災難模式(catastrophe model)的觀點？
(A)表現與覺醒間呈拋物線關係
(B)個人在最高的覺醒水準時一定有最佳的表現
(C)在低認知焦慮時，生理覺醒程度增加超過某閾值，表現不變
(D)在高認知焦慮時，生理覺醒程度超過最適的水準，表現將急速下滑



23(D).

46. 羽球選手李洋及王齊麟在2020東京奧運為我國拿到首面羽球雙打金牌，再次掀起國人對於羽球運動的熱情。請問：在羽球比賽中，下 列哪一種情況須重新發球？
(A)司線員和裁判員皆無法作判決時
(B)接球者尚未準備接球而發球者即發球
(C)雙方同時犯規
(D)以上皆是



24(C).

41. 布魯姆(B.Bloom)的認知目標層次分類，以下四個學習目標由低至高排序為下列何者？
甲、能解釋網球正手、反手擊球的動作特徵
乙、能說出網球發球規則
丙、能判斷網球策略戰術的適切性
丁、能說明反手擊球的使用時機
(A)乙丁甲丙
(B)丙丁甲乙
(C)乙甲丁丙
(D)丙甲丁乙



25(B).

48. 當班際三對三籃球比賽進行到最後 30 秒，甲隊以一分落後，小曾被派上場罰球，而小曾又非常在乎比賽結果，下 列何者最適於描述此時的情況？
(A)小曾正經歷特質性焦慮
(B)小曾正經歷狀態性焦慮
(C)小曾的焦慮有助於改善運動表現
(D)小曾控制了喚醒水準



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una剛剛做了阿摩測驗，考了96分