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阿摩:年輕不懂事,懂事就不年輕了
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模式:循序漸進模式
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1(C).

26.李白〈與韓荊州書〉:「白隴西布衣,流落楚漢。十五好劍術,徧干諸侯。三十成 文章,歷抵卿相。雖長不滿七尺,而心雄萬夫。王公大人,許與氣義。此疇曩心迹, 安敢不盡於君侯哉?」這段文字所呈現的精神氣度,最貼切的是下列哪一選項?
(A)悲壯慷慨
(B)閒適淡泊
(C)自負不凡
(D)落拓不羈


2(D).

25.下列成語,運用最適切的是哪一選項?
(A)求學需要有「臨渴掘井」的精神,才能不斷進步
(B)上臺演講前,他緊張到「胼手胝足」,不知所措
(C)面對不速之客,他「倒屣相迎」,態度頗不耐煩
(D)為提高行政效率,應先裁掉「尸位素餐」的冗員


3(D).

21.依據小班林老師對班上幼兒數概念發展的觀察紀錄,一般三歲幼兒最可能表現出下列 哪一項數概念?
(A)瞭解數字符號 5 代表 5 顆蘋果
(B)依據數字的序列知道 7 比 5 大
(C)點數完 7 顆石頭知道總共有 7 顆
(D)能把 5 片餅乾分別放入 5 個盤子


4(B).

27.下列的觀察紀錄何者最能顯示幼兒「心智理論 (theory of mind)」的表現?
(A)小志畫出拼五角陀螺步驟的圖卡
(B)小恩看到爸爸換上外出服,就說:「爸爸,我幫你拿鑰匙。」
(C)小穎看著圖片回答問題:「有 3 隻狗、2 隻貓,動物比狗多。」
(D)小傑把麵糰從圓形揉成長條形,說:「這樣雖然變長了,可是變得很細。」


5(A).
X


7. 嬰幼兒語言發展的順序為?
 甲、單字
 乙、文法
 丙、電報式語言
 丁、牙牙學語
(A)丁丙甲乙
(B)丁甲丙乙
(C)甲丁丙乙
(D)丁甲乙丙


6(C).
X


27-28為題組,閱讀下文後,回答27-28題。
       木棉,高十餘丈,大數抱。枝柯一一對出,排空絕挐,勢如龍奮。正月發蕾,似辛夷而厚,作深紅、金紅二色。蕊純黃六瓣,望之如億萬華燈,燒空盡赤。花絕大,可為鳥窠,嘗有紅翠、桐花風之屬藏其中。子大如檳榔,五六月熟。角裂,中有綿飛空如雪。然脆不堅韌,可絮而不可織。絮以褥以蔽膝,佳於江淮蘆花。綿中有子如梧子,隨綿飄泊,著地又復成樹。樹易生,倒插亦茂。枝長每至偃地,人可手攀,故曰攀枝。(屈大均〈木棉〉)

【題組】27.根據上文,下列有關木棉的敘述,錯誤的是哪一選項?
(A)正月發蕾,蕾苞比辛夷厚,有深紅和金紅兩色
(B)花很大,可以做鳥巢,跟紅翠、桐花風的花一樣
(C)子大如檳榔,成熟的時候會裂開,飄飛出雪般綿絮
(D)綿絮作成被褥,可以遮蓋禦寒,品質比江淮的蘆花好


7(D).

29-30為題組,閱讀下文後,回答29-30題。 莊子送葬,過惠子之墓,顧謂從者曰:「郢人堊漫其鼻端若蠅翼,使匠石斲之。匠石運斤成風,聽而斲之,盡堊而鼻不傷,郢人立不失容。宋元君聞之,召匠石曰:『嘗試為寡人為之。』匠石曰:『臣則嘗能斲之。雖然,臣之質死久矣。』自夫子之死也,吾無以為質矣,吾無與言之矣。」(《莊子.徐无鬼》)
【題組】29.文中匠石無法為宋元君示範「堊鼻運斤」的絕技,原因是下列哪一選項?
(A)缺乏卓越的技巧
(B)缺乏足夠的賞賜
(C)缺乏明確的質的
(D)缺乏默契的對手


8(C).

10.依據現行《幼兒園及其分班基本設施設備標準》,有關奇奇幼兒園的現況描述,下列 何者不符合法規規定?
(A)其走廊之地板面高低差處設置有斜坡道
(B)其招收幼兒人數 151 人,設置有獨立之健康中心空間
(C)戶外活動空間設置之欄杆其高度為 90 公分,欄杆間距為 15 公分
(D)大中小班之廁所皆設置於室內活動室內,並設置有冷、溫水淋浴設備


9(D).
X


12. 「諧音雙關」是一種利用「同音字或音近字造成雙重意義」的修辭,例如:「風吹荷葉動,何夜不搖蓮。」句中的「搖蓮」二字兼有「遙憐」的意思。下列四則新聞「」中的詞語,何者也使用了相同的技巧?

(A)「日傳意外」!日本鹿兒島發現八頭擱淺鯨魚

(B)時序入秋,旅行社推出奧萬大「楓華萬千」的賞楓專案

(C)棒球場上,為了幫球員打氣,球迷們搖旗吶喊,聲勢「氣蓋山河」

(D)網路發達,人們在家中就能和世界溝通,可謂:人在一方,「網連世 界」


10(A).

24.某幼兒園周老師負責規劃本學期 3 歲以上幼兒的作息時間,下列何者不符合幼兒教育相關法規?
(A)上午 10 點 30 分用點心,12 點用完午餐
(B)中午 12 點用餐完畢,下午 1 點午睡
(C)午睡時間為下午 1 點至 2 點 30 分
(D)下午 3 點至 3 點 30 分進行出汗性大肌肉活動


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amy7173127剛剛做了阿摩測驗,考了70分