1(C).32.國中教師若要激發如迦納(H.Gardner)所提出的「內
省智慧」，教學設計時應特別強調何種活動?
(A)腦力激盪
(B)合作學習
(C)學生決定個人學習計畫
(D)同儕分享學習經驗
2(C).韋伯(M.Weber)認為權威有三種正當性基礎，下列何者不包括在內？
(A)合法理性權威
(B)傳統權威
(C)政治權威
(D)奇魅權威
3(C).下列有關韋伯(M.Weber)的理想型官僚組織的批評，何者有誤？
(A)過分強調機械性的正式組織的功能，而忽略了組織的動態面
(B)過分重視法規，容易造成「目標轉換」的現象
(C)過分強調通才訓練的重要，忽略專業訓練才能提高工作效率的事實
(D)多少憑主觀想像而成的組織型態
4(C). 溝通遭遇的障礙種類，下列何者為非？
(A)、語言上的障礙
(B)、知覺上的障礙
(C)、肢體上的障礙
(D)、心理上的障礙
5(A).目標管理一詞是由誰提出?
(A)杜拉克
(B)戴明
(C)凱特
(D)謝恩伯
6(B).148.將成員的工作動機由交易式轉化到自我實現及道德層次，使對組織的責任感主動努力工作
(A)交易領導
(B)轉型領導
(C)願景領導
(D) 催化領導
(E)融合領導
近期錯題測驗-教甄◆學校行政學-阿摩線上測驗
yy7936yy剛剛做了阿摩測驗，考了100分
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