今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)-阿摩線上測驗

阿摩：平時練習要快狠準，考試才有足夠時間重複檢查

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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

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1(B).

在佛洛伊德的人格發展時期中，固執的個性是哪一個時期所造成的影響？
(A)口腔期。
(B)肛門期。
(C)性器期。
(D)潛伏期。

2(D).

4. 阿智是五年級的男生，外向、愛熱鬧、喜歡交友；然而她六年級的親哥哥卻十分害羞，只喜歡安安靜靜地做些靜態的活動。這兩兄弟在個性上的差異，從現代的遺傳學理論而言，最可能被接受的解釋是？
(A)親兄弟間的特質應該有極高的相似性，之所以會有比較大的差異，可能是因為基因有突變而導致新的表現型出現。
(B)他們雖然共同生活在一起，但父母對待哥哥的方式明顯與對待弟弟的方式不同。
(C)他們有相同的父母也遺傳相同的基因，但各自沒有與其他家人分享的特殊環境與生活經驗，造成他們在個性及行為上出現差異。
(D)他們不同的基因型讓他們各自主動尋求不同的環境，而這個環境又進一步的影響他們各方面的發展。

3(A).

8.心理學家維高思基(L. S. Vygotsky)認為七歲以後的兒童，能夠透過高層次心智運作進行自我引導式思考與溝通，這種現象稱為下列何者？
(A)內在語言(inner speech)
(B)電報語言(telegraphic speech)
(C)接收型語言(receptive speech)
(D)自我中心語言(egocentric speech)

4(A).

2.根據皮亞傑(J. Piaget)的理論，兒童在具體運思期的認知特徵是下列哪一項？
(A)推理思考
(B)萬物有靈
(C)欠缺可逆性
(D)自我中心語言

5(C).

小學五年級的小強在班上較難以控制自己的情緒而具攻擊性，以致人際關係不佳，無法適應學校生活。他不知道要如何理解別人、也不知道要如何適度而合宜的表達自己的感受、以及跟別人建立關係，也很少有小朋友跟他互動。教師利用「軼事記錄」來描述小強欺負同學的行為，發現每次別人只要看小強，他就覺得別人是在瞪他，所以就會瞪回去，並大聲駡：「看什麼看！」當小強對同學正在玩的玩具感到新鮮有趣時，就直接伸手推打同學搶走玩具；而當小強認為同學對自己不懷好意時，就會以言語諷刺同學、甚至暴力相向。教師也進行家庭訪問，發現小強的爸媽平時就會習慣性的以言語辱罵小孩，甚至會用嚴厲的肢體懲罰來對待犯錯的小強及他的兄弟姊妹，而小強及其手足最大的休閒活動，就是圍在電腦桌前玩著殺戮的電玩遊戲。教師回到學校後請求輔導室的支援，輔導室安排小強接受個別諮商及團體輔導。
【題組】7. 當小強認為同學對自己不懷好意時，就會以言語諷刺同學、甚至暴力相向，這樣的行為又屬於何種攻擊行為的類型？
(A)關係性攻擊
(B)工具性攻擊
(C)敵意性攻擊
(D)反應性攻擊

6(A).

1.依據艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會發展理論，下列何者是學齡期兒童發展的核心議題？
(A)勤奮對自卑(industry vs. inferiority)
(B)自動自發對內疚(initiative vs. guilt)
(C)自主對羞愧懷疑(autonomy vs. shame and doubt)
(D)自我認同對角色混淆(identity vs. role confusion)

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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)-阿摩線上測驗

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