今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：成功和失敗最大的差別在於想法。

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(C).

5.下列何者不屬於後現代哲學思維？
(A)重視校本管理
(B)強調風險管控與危機管理
(C)建立績效管理模式
(D)強調教育鬆綁

2(B).

43.依《教育基本法》規定，下列敘述何者錯誤？
(A)教育人員之工作、待遇及進修等權利義務，應以法律定之
(B)學生之學習權、受教育權、身體自主權及心理發展權，國家應予保障
(C)國民教育階段內，家長負有輔導子女之責任
(D)學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害

3(A).

27. 小明在學習新概念時，會以他已習得的相關知識和技能去面對環境的新要求，企圖以此種方式把新經驗納入舊經驗之中，小明這種學習的現象，稱為什麼？
(A)同化
(B)類比
(C)平衡
(D)調適

4(D).

71. 「臺灣學生學習成就評量資料庫」(Taiwan Assessment of Student Achievement ，簡稱 TASA )用評量來瞭解學生在各學習領域（科目）的表現，以評鑑台灣學生的學習優劣。請問此資料庫中國語科評測的是那些年段學生的學習成就？

甲、國小三年級乙、國小四年級丙、國小六年級

丁、國中二年級戊、國中三年級己、高中職二年級
(A)甲丙丁己
(B)甲丙丁戊
(C)乙丙戊己
(D)乙丙丁己

5(C).

8.校園意外事件的發生，除了人為過失或蓄意，還有許多難以完全預防的複雜因素，導致難以完全杜絕，學校行政人員有必要持續保持高度關注，此一現象比較接近以下何種概念？
(A)馬太效應(Matthew Effect)
(B)彼得原理(Peter Principle)
(C)墨非定律(Murphy’s Law)
(D)帕金森定律(Parkinson's Law)

6(D).

92.下列有關費德修森(J. Feldhusen)的普渡三階段充實模式(The Purdue Three-Stage Enrichment Model)之敘述，下列何者為正確？
甲、原本是設計給國中階段的資優生乙、篩選智商在一百三十或以上的學童
丙、其第三階段是發展學生的獨立研究技能丁、適用於集中式的資優班
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)丙丁
(D)丙。

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YY剛剛做了阿摩測驗，考了100分