【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2151~2175)-阿摩線上測驗

阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

100分

(2 分8 秒)

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2151~2175)

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(D).

「蓬生麻中，不扶自直」主要說明下列何者之重要？
(A)遺傳
(B)學習
(C)成熟
(D)環境

2(D).

當我們在訂定每一單元的教學目標時，可以從那三方面加以考量？
(A)知覺、模仿、創造
(B)知識、理解、運用
(C)分析、批判、統整
(D)認知、技能、情意

3(B).

86.小花很討厭做家事，吃飯又慢，媽媽告訴小花如果可以把飯趕快吃完，就可以不用做家事，請問媽媽使用了哪一種行為改變技術？
(A) 正增強
(B) 負增強
(C) 消弱
(D) 代幣制

4(B).

25. 許老師擅長用比喻的方式進行教學，請問這樣的作法符合下列哪項教學原則？
(A)適性原則
(B)類化原則
(C)動機原則
(D)興趣原則。

5(A).

64.64.一個人喜歡過度的吃喝、吸煙、喝酒，是表現出以下何種類型的性格?
(A)口腔性格(oral character)
(B)肛門性格(anal character)
(C)性蕾性格(phallic character)
(D)性器性格(genital character)

6(C).

24. 教育的目的在於為未來的完美生活做準備，是下列哪位學者的主張?
(A)赫爾巴特
(B)培根
(C)斯賓塞
(D)裴斯塔洛齊

7(B).

教師在教學前對學習內容作較抽象而概括性的引介，此一引介材料稱為？
(A)增強引導
(B)前導架構
(C)編碼系統
(D)習作。

8(D).

唐太宗說：「…以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失…」，最後這句「以人為鏡，可以明得失」和下列何者觀點一樣?
(A)蓋聶的「訊息學習」
(B)桑代克的「嘗試錯誤學習」
(C)康布斯的「知覺學習」
(D)班杜拉的「觀察學習」

9(B).

10.在一間種族和族群不同的教室中，下列哪種作法可能會產生種族歧視？
(A)對待學生要公平
(B)用刻板印象看人，要強調團體間的差異，非強調個體差異
(C)可以從不同文化選取真實材料做為教科書的補充教材(例如:報紙、雜誌等等)
(D)使用合作學習

10(B).

學校表揚模範生，希望能收見賢思齊之效，係應用何種學習原理？
(A)類化
(B)觀察模仿
(C)負增強
(D)正增強

11(A).

45、關於行為輔導策略，以身體鬆弛及建立焦慮階層交互使用，循序漸進，最後克服焦慮或恐懼的方法是什麼？
(A)系統減敏法
(B)洪水法
(C)認知法
(D)操作法

12(C).

84.下列敘述中，何者並非是國民中小學教師必需具備的能力？
(A)課程統整的能力
(B)協同教學的能力
(C)遴選校長的能力
(D)教科書選用的能力。

13(A).

20.人很早便學會偽裝或克制情緒，即使心情低落還是會微笑，即使被激怒還是看來平靜，這是因為情緒有何特質？
(A)情緒感受和情緒表達可以不一樣
(B)情緒可以不具內隱性
(C)情緒可以不需要學習
(D)情緒可以不受傳染。

14(C).

62.請問下列哪一項非變通性評量?
(A)真實評量；
(B)實作評量；
(C)傳統評量；
(D)學習檔案評量

15(C).

18.實施三至六歲幼兒安全教育，下列何種方式最不適當？
(A)培養幼兒對安全認知的概念　
(B)強調事前安全的預防
(C)禁止與限制幼兒的行動　　　
(D)培養幼兒維護自身安全的能力。

16(C).

小明因為沉迷於網咖，無心到校上課，經常缺曠課，請問學校應該在他連續第幾天無故不到校後，即上網申報中輟
(A)一天
(B)二天
(C)三天
(D)四天
(E)五天。

17(B).

為建立幼兒對身心障礙者的正向態度，下列哪一種方法不宜採用？
(A)增加對身心障礙的認識
(B)告訴幼兒如果不乖就會變成有身心障礙的症狀
(C)安排與身心障礙者一起遊玩的機會
(D)提供體驗生活不便的機會

18(B).

4.愛彌兒(E'mile)ㄧ書的作者是誰？
(A)杜威(J.Dewey)
(B)盧梭(J.J.Rousseau)
(C)皮亞傑(J.Piaget)
(D)布魯納(J.S.Bruner)

19(C).

教育部在推動「99終身學習行動年」的行動方案中，曾提出每天至少運動及學習幾分鐘？
(A)10分鐘
(B) 20分鐘
(C)30分鐘
(D)40分鐘。

20(D).

22.在Gardner所提出的多元智慧理論中，如果發現學生喜歡尋找事物的規律、形式及邏輯順序，則該生可能具備：
(A)語言智慧
(B)人際智慧
(C)空間智慧
(D)邏輯推理智慧

21(A).

20. 具有依法行事、專業分工、用人唯才、任期保障、層級節制、不講人情、建立檔案等行政特質之行政組織理論為
(A)科層體制理論
(B)權變理論
(C)XY理論
(D)社會系統理論

22(D).

若學生在學習過程中，缺乏監控及自我回饋的能力，是屬於何種缺陷：
(A) 記憶力
(B) 注意力
(C) 知覺動作
(D) 後設認知

23(A).

63. 「生活預備說」是何人的主張？
(A)斯賓塞(H.Spencer)
(B)洛克(J. Locke)
(C)盧梭(J. J. Rousseau)
(D)杜威(J. Dewey)

24(B).

34. 哪位學者重視楷模學習？
(A)杜威
(B)班度拉
(C)史金納
(D)皮亞傑。

25(D).

所謂全語文的觀點即是
(A)兒童是從反覆訓練中,習得語言
(B)兒童是透過模仿,而學習語言
(C)幼兒只要成長至四五歲,自然就習得語言
(D)兒童是在對其有意義的真實情境中,使用語言而習得語言

最頂 ▬

快捷工具

題目

完全正確!

【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2151~2175)-阿摩線上測驗

YunTi Wang剛剛做了阿摩測驗，考了100分