【特定試卷】106 年 - 高雄市立國民小學教師聯合甄選/教育專業#62851106 年 - 106高雄市教師聯合甄選(專長類普通科目)-教育專業#62842105 年

阿摩：早一點準備，多一份先機

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【特定試卷】106 年 - 高雄市立國民小學教師聯合甄選/教育專業#62851106 年 - 106高雄市教師聯合甄選(專長類普通科目)-教育專業#62842105 年 - 105年高雄市國小教甄專長..(271~275)

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1(A).

93. 下列何種社會化行為可視出自閉症幼兒和一般幼兒的差別？
(A)對別人進行中的活動不感興趣
(B)表現出對新事物的興趣
(C)會表現簡單的互動遊戲
(D)期待被照顧者抱起來撫慰。

2(D).

3.阿凱即使是遇到不認識或第一次見面的人，總是不怕生會主動的向他們打招呼，這種特質屬於幼兒先天氣質中的哪一個向度？
(A)活動量
(B)堅持度
(C)反應閾
(D)趨避性。

3(A).

69.評量的目的在不斷提供回饋給幼兒與教師，使教師了解教學效果，作為教師調整教學內容之參考；請問此為何種幼兒學習評量類型？
(A)形成性評量
(B)安置性評量
(C)標準參照評量
(D)診斷性評量。

4(B).

40. 親師面對面溝通時，教師開始時對學生做正面的陳述，詢問家長分享或如何協助學生的建議，最後仍用對學生的正面陳述作為結束。這是以下何種親師溝通技巧？
(A)迂迴溝通技巧
(B)三明治技術
(C)鑑賞式讚美
(D)評價式讚美

5(D).

12. 教師之輔導與管教措施，應與學生違規行為之情節輕重相當，以下哪一個是正確的原則？
(A) 有多種同樣能達成目的之措施時，應選擇對學生權益損害較少者
(B) 採取之措施所造成之損害不得與欲達成目的之利益顯失均衡
(C) 採取之措施應有助於目的之達成
(D) 以上皆是

【非選題】

三、某生在第一學期結束後，其所修的五個科目的成績及其全班在此五個科目成績的平均數及標準差分別如下：

【題組】 ⑶平均數及標準差的應用之ㄧ是用於計算變異係數（coefficient of variation；簡稱 CV），也即標準差相對於平均數的比，並以百分比表示；因此，CV 可用來比較單位不同的變項之相對變異情形。請依以上描述，計算上表五個科目的相對變異情形，並由高至低分別列出各科目之 CV。（10 分）

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

【特定試卷】106 年 - 高雄市立國民小學教師聯合甄選/教育專業#62851106 年 - 106高雄市教師聯合甄選(專長類普通科目)-教育專業#62842105 年 - 105年高雄市國小教甄專長..(271~275)-阿摩線上測驗

Bair剛剛做了阿摩測驗，考了100分