【問卷填寫-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩:千點萬點,不如名師指點
80
(1 分49 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
難度:隨機
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1(C).

62.下列何種教學法最有助於落實十二年國教因材施教的理念?
(A)直接教學法
(B)概念教學
(C)差異化教學
(D)角色扮演教學。


2(C).

46. 在班級教學中吳老師常常與小朋友一起制訂躲避球的新玩法,小朋友覺得玩起來很有趣。吳老師的教學法是運用下列哪一種哲學理念?
(A)兔鴨理論(rabbit-duck theory)
(B)心理距離說(theory of psychical distance)
(C)語言遊戲說(theory of language games)
(D)運作效能原則(the performativity principle)


3(B).
X


27.A: How did you mess up so badly?
B: I don’t know. ______
(A) He works for human resources.
(B) I cleaned up the mess yesterday.
(C) I followed the instructions to the letter.
(D) Did you follow protocol?


4(D).

45.Education should encourage students and build up their inner abilities so that they can reach ______ the skies and build up their dreams.
(A) on
(B) in
(C) to
(D) for


5(C).

24. 對於智力的觀點,Gardner 所提出之多元智能論與 Sternberg 的智能三元論比較,下 列何者有誤?
(A)Sternberg 強調完美三合一的成功智力;Gardner 則是找出個人優勢智能
(B)Sternberg 以智能結構論出發;Gardner 除了智能結構論尚有智能發展觀
(C)Sternberg 對美國教育改革影響深遠;Gardner 則受到理論界歡迎
(D)Sternberg 與 Gardner 兩人之智能理論則是同屬認知取向的智能觀


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黃芃剛剛做了阿摩測驗,考了80分