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阿摩:言教不如身教,身教不如境教
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(121~130)
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1(D).

2.教師在班級經營中的表現,以何者為佳?
(A)能增進班級與學校的學習成效
(B)能增進認知、技能、情意領域的學習成效
(C)既能達成組織的目標,又能實現個人合宜的目標
(D)以上皆是


2(D).

60.新時代教師的班級經營,需具備何種新知能?
(A)電腦素養的具備與融入能力
(B)學校本位課程的統整與研發能力
(C)輔導知能的充實與應用能力
(D)以上皆是


3(B).

5、在下列那一種領導方式下,學生比較愉快、工作較好、表現較高的獨立性?
(A)獨裁式
(B)民主式
(C)放任式
(D)強硬專斷式


4(D).

. P. M. Senge提出學習型組織的理論,核心內涵包括五項修煉,那一項不在修煉範圍內?
(A)建立共同願景
(B)自我超越
(C)團隊合作
(D)英雄主義


5(D).

22.教育研究對教育實務有間接而深遠的影響,下列何者包括在影響範圍內?
(A) 教育政策
(B) 專業發展課程
(C) 教材
(D) 以上皆是


6(C).

60. 教師效能的優異表現,主要要看:
(A)只看該班的學業成績好壞
(B)只看該班的升學率高低
(C)看老師在教學任務上有無發揮專業知能,對學生的學業、態度和情感發展有近期及長遠的良好影響
(D)只看老師是否準時上下班、上課。


7(A).

76.下列何種狀況較容易應用情境教學模式?
(A)在速食店利用英文點餐和對話學習英語會話
(B)期中考試以是非題來作答
(C)早自習全班一起唸課文
(D)學生上台演算數學習作題目。


8(D).

20.下列哪些人可能會霸凌我們?
(A)校外的黑幫
(B)校內的幫派份子
(C)常欺負同學的人
(D)以上皆是


9(A).

22阿超因為懷疑同學小白暗地裡說他壞話,於是找了一群同伴把小白打得手臂一片瘀 青。阿超和同伴的行為構成下列何種型式霸凌?
(A)肢體霸凌
(B)言語霸凌
(C)關係霸凌
(D)性霸凌


10(D).

下列何者為影響幼兒園品質高低的因素
(A)幼兒園物理環境的規劃與運用
(B)幼兒園器材的品質與幼兒的使用情形
(C)教師與幼兒的互動
(D)以上皆是


【非選題】
第十四回: 一、 試比較皮亞傑與維果斯基對於促進認知發展的觀點有何異同之處?

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老大剛剛做了阿摩測驗,考了100分