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阿摩:所見所聞,改變一生,不知不覺,斷送一生
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(1 分21 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)難度:(121~130)
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1(C).

31 發展心理學的研究中使用問卷法的優點是:
(A) 能增強族群效應
(B) 根據長期自傳式觀察
(C) 能收集大量資料
(D) 適用個案研究


2(B).

7 瑄瑄見到鄰居叔叔竟然叫:「爸爸!」Piaget 稱瑄瑄的反應為何種認知歷程?
(A)調適(accommodation)
(B)同化(assimilation)
(C)組織化(organization)
(D)中心化(centration)


3(A).

15 涵涵正在與爸爸玩耍,爸爸將玩具藏在地毯下面,涵涵很快的就過去將玩具找出來。這表示涵涵:
(A)已發展出物體恆存(object permanence)的概念
(B)已發展出守恆(conservation)概念
(C)具有自我中心(egocentrism)的認知特徵
(D)已發展出可逆性(reversibility)概念


4(C).

38 假如一個人能感受他人的情感並且產生類似的反應,這是:
(A) 憐憫(pity)
(B) 同情心(sympathy)
(C) 同理心(empathy)
(D) 利他(altruism)


5(D).

2 循循善誘式(induction)管教的特徵是:
(A) 可以暫時遏止不好的行為,但不會導致道德規範的內化
(B) 經常導致嚴重的恐懼和壓力,使得兒童無法定下心來想清楚該怎麼做才對
(C) 有時會使得兒童放心去做不好的行為,因為知道會被指正
(D) 指出兒童行為對他人產生的影響,並且提出理由讓他們改變自己的行為


6(B).

18 研究者欲進行兒童口語攻擊行為的觀察,因此將半小時的觀察時間區隔為每15秒鐘為一單位(共計120個單位)。則此觀察法稱為:
(A) 事件取樣(event sampling)
(B) 時間取樣(time sampling)
(C) 便利取樣(convenience sampling)
(D) 系統取樣(systematic sampling)


7(C).

22、 下列那兩位學者,在行為的決定因素是由內在的心理歷程,或外在的環境力量所決定,採取完全對立的觀點?
(A) Allport vs. Freud
(B) Sullivan vs. White
(C) Freud vs. Skinner
(D) Freud vs. Kuhn


8(B).

28 心理學家黃光國認為西方的心理學理論大部分建構在何種文化預設上?
(A)集體主義文化
(B)個人主義文化
(C)跨文化
(D)含攝文化


9(A).

1 Freud 認為固著(fixation)是透過原慾形成滿足的必要發展狀態,潔癖與強迫行為可能是源自於 下列那一個階段的固著反應?
(A)肛門期(anal stage)
(B)潛伏期(latency stage)
(C)口腔期(oral stage)
(D)性蕾期(phallic stage)


10(C).

35.當人們有「想要與他人接觸、建立關係的慾望」,最屬於下列何種心理狀態?
(A)自尊
(B)自我保護
(C)親和需求
(D)社交焦慮


【非選題】
三、試說明「符號使用」 、「假設演繹」、 「內省能力」與「自我中心思考」等 四項青少年認知發展的主要特徵。(25 分)

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嵐臻詹剛剛做了阿摩測驗,考了100分