【問卷填寫-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
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(2 分16 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆課程與教學
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1(D).

33.下列哪一項媒介有助於幼兒創造性律動的進行?
(A)音樂
(B)詩和散文
(C)手指遊戲
(D)以上皆是。


2(C).


蒙特梭利(M. Montessori)的教育領域包括以下哪些? (1) 日常生活訓練;(2) 感覺教育;(3) 數學教育;(4) 社會教育;(5)語言教育; (6)文化教育
(A) 1.2.3.5 
(B)1.3.4.5.6 
(C)1.2.3.5.6 
(D)1.2.3.4


3(C).

單元活動不宜過長,每個活動以不超過幾分鐘為宜?
(A)60分鐘
(B)15分鐘
(C)30分鐘
(D)20分鐘


4(D).

大明是國中三年級的重度障礙學生,缺乏口語表達能力,使得與人互動和溝通常出現困難,曾學習並能使用電腦溝通輔具表達基本生活需求。為大明擬定個別化教育 計畫時,下列哪一項排序較為適切? 甲、確認大明的現況能力與需求 乙、確認滿足大明需求的教育支持和服務 丙、排列出大明的需求和確認其優勢能力 丁、進行生態評量了解大明每天的活動和表現
(A)甲乙丙丁
(B)甲丙丁乙
(C)丙甲丁乙
(D)丁甲丙乙


5(B).

「音樂與律動」是屬於幼兒園教保活動課程暫行大綱中哪一領域?
(A)身體動作與健康
(B)美感
(C)認知
(D)情緒


6(A).

幼兒園根據「 」& 「 」規劃教保活動課程。
(A)教保理念& 課程取向
(B)教保規劃&課程導向
(C)課程文化及自然環境


7(D).

20.小華是就讀國小一年級的聽覺障礙學生,配戴助聽器後能對別人的話語做簡單的口語 回應;對筆畫與字形沒有概念,也不了解字的意義。下列哪一選項較適合做為小華 這學期的學習重點? 甲、能仿發二個語音 乙、能習寫自己姓名 丙、能聽辨日常生活中的聲音 丁、能認識日常生活用品的相關詞彙
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁


8(B).

14.兩個教學活動間的交替稱為轉換過程。下列哪些是影響教學活動轉換困難最為關鍵的 因素? 甲、學生還處在前一個教學活動中,沒有準備好進入下一個活動 乙、一節課有許多不同的活動要進行,學生容易出現適應不良的狀況 丙、老師或學生未能依照預訂的時間,因此延遲了下一個活動的開始時間 丁、學生通常會對下一個活動感到很興奮,因此會想趕快結束現在這個活動 戊、學生未被清楚告知在教學活動的轉換過程中,應該要遵循的行為或規則是什麼
(A)甲乙丙
(B)甲丙戊
(C)乙丙丁
(D)乙丁戊


9(C).

8.有關工作分析的連鎖方式,下列哪一項較為正確?
(A)正向連鎖的學習效率最佳
(B)在完成一連串連鎖技能後方給予增強
(C)逆向連鎖容易讓身心障礙學生產生成就感
(D)教學時宜將正向連鎖與逆向連鎖交替運用


10(D).

23.中班的丁丁老師在防災演練的活動中,運用學期初參觀消防隊拍攝的照片,邀請幼兒 分享當時的經驗。依據現行《幼兒園教保活動課程大綱》,上述活動較不符合下列哪 一項語文領域的課程目標?
(A)語 2-2 以口語參與互動
(B)語 2-3 敘說生活經驗
(C)語 2-4 看圖敘說
(D)語 2-5 運用圖像符號


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