今日錯題測驗-教甄◆數學-阿摩線上測驗

阿摩：重複出現的題目，才是最重要的題目

100分

(56 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆數學

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(A).

9. 如圖，是的中垂線，E為中點，若＝6公分，＝5公分，則四邊形BCFE的面積是多少平方公分？

(A) 4
(B) 5
(C) 6
(D) 7

2(C).

27. 有二個敍述如下：
甲：行列式相加
乙：矩陣相加
問下列何者恒真？
(A)甲對、乙對
(B)甲對、乙錯
(C)甲錯、乙對
(D)甲錯、乙錯

3(C).

31. 在國小階段長度量的學習可以大致分為四個類型的活動： (甲)常用單位的約定，(乙)初步概念與直接比較，(丙)間接比較與個別單位及(丁)常用單位的換算。這四類活動的發展順序為何？
(A)乙→甲→丙→丁
(B)乙→丁→丙→甲
(C)乙→丙→甲→丁
(D)乙→丙→丁→甲

4(C).

32. 下列哪一個問題屬於當量除情境？
(A)15公尺的緞帶平分成3段，每一段是多少公尺？
(B)2.5公斤的綠豆每0.5公斤裝成一袋，可以裝成幾袋？
(C)2.5公升的清潔劑售價210元，1公升的清潔劑是多少元？
(D)20條巧克力分給4個人，每個人可以分到幾條？

5(D).

42. 有三個分數除法的教材內容如下：
甲：分數除以分數
乙：整數除以分數
丙：分數除以整數
問合理教材內容安排順序為何？
(A)甲→乙→丙
(B)乙→丙→甲
(C)丙→甲→乙
(D)丙→乙→甲

6(A).

43. 有甲、乙兩位國小師資生針對九年一貫課程數學領域綱要「除數為整數的分數除法」的啟蒙教學一起備課，針對課本布題「將塊披薩平分給4人，每人可以得到多少塊披薩？」討論如何將列式向學童說明。他們的說法如下：
甲：每人得到，也可以說每人得到全部披薩的倍，倍是乘的意義，所以
乙：每人得到，兩分數相除，除數的分子分母要顛倒，除法也要改成乘法，所以請
判斷這兩位國小師資生的說法為何？
(A)甲適合，乙不適合
(B)甲不適合，乙適合
(C)甲、乙都適合
(D)甲、乙都不適合

7(C).

45. 化是把大單位化成小單位、聚是把小單位聚成大單位的意思。若用錢幣來表徵359元的兩個問題如下：
甲：359個一元是幾個百元、幾個十元、幾個一元？
乙：3個百元、5個十元、9個一元是幾個一元？
問下列何者正確？
(A)甲、乙都是化
(B)甲是化、乙是聚
(C)甲是聚、乙是化
(D)甲、乙都是聚

8(D).

46. 在學過分數乘以分數之後，老師請同學說一說整數乘法和分數乘法的性質。有兩位學生說
甲：整數乘以整數，積會比被乘數大
乙：分數乘以分數，積會比被乘數小
問下列何者正確？
(A)甲、乙都對
(B)甲對、乙不對
(C)甲不對、乙對
(D)甲、乙都不對

最頂 ▬

快捷工具

題目

完全正確!

今日錯題測驗-教甄◆數學-阿摩線上測驗

ysh剛剛做了阿摩測驗，考了100分