【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(4191~4195)-阿摩線上測驗

阿摩：優良的傳統可以繼承，但是卓越的成就要自己創造

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1(A).

30.下列何項陳述不屬於批判教學論(critical pedagogy)的課程觀？
(A)將學校課程內容視為社會各階層文化總合的客觀反映
(B)學校課程內容是中上階級透過權力的掌控
(C)學校課程充滿了政治、階級、文化的意識型態
(D)學校課程內容偏屬中上階級文化並成為全部學生共同學習的教材。

2(C).

教育制度裡，學校無法提供均等的機會，只是滿足資本主義社會的勞動力需求，只是用來「再製」一代代的階級制度。請問是何種教育社會學觀點？
(A)結構功能派
(B)後現代學派
(C)馬克斯主義
(D)符號互動論

3(D).

54.以下哪個配對正確點出學者對智力的定義？
(A)Gardner：邏輯、語文、空間等
(B)Guilford：分析、實用、創造
(C)Sternberg：G因素
(D)Spearman：180種智力類型

4(D).

93.對於「身心障礙幼兒」與「發展遲緩幼兒」的敘述，何者不適當？
(A)都是 6 歲以下的幼兒
(B)都是早期療育的對象
(C)「身心障礙幼兒」有可能在早期療育後其發展與一般幼兒相同
(D)「發展遲緩幼兒」有可能在早期療育後其發展與一般幼兒相同。

5(A).

在實施合作學習時，陳老師讓各小組取組名，並製作組徽、組呼、組歌等，以增進成員對小組的認同感。他這樣做，主要是希望藉此增進小組成員哪一方面的正向相互依賴？
(A) 目標(goal)
(B) 身分(identity)
(C) 資源(resource)
(D) 任務(task)

【非選題】
1.張老師在角落帶幼兒進行色紙摺小船活動，當其他幼兒還在學怎麼摺船底時，小敏已經可以獨立摺完兩艘小船，開始在一旁丟弄色紙、笑其他幼兒摺得太慢。請依據同一個教學理論提出三個處理方式(請寫出所依據的理論名稱)

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113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了40分