今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)-阿摩線上測驗

阿摩：輸在猶豫，贏在行動。

87分

(43 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

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1(C).

21. 下列哪一種輔導行為符合倫理要求?
(A)告知有監護權的家長其未成年子女有意私奔
(B)告知個案輔導者本人的住所及電話，讓個案隨時可以求助
(C)將導師輔導資料提供給個案
(D)為了得到完整資料，要求個案完成所有心理測驗

2(D).

2.下列敘述中，何者不是皮亞傑的觀點？
(A) 現存基模如無法處理新的刺激與經驗，就會導致認知失衡，進而會觸發基模的調適歷程；
(B) 認知結構的基本單位為基模，認知發展即基模在量與質方面的連續改變歷程；
(C) 同化是根據現有基模認識或暸解新的刺激或事物的歷程；
(D) 認知發展受先天與後天影響，但學習先於發展。

3(C).

張老師因表現優異，同時獲得原校校長敦聘為教師間教務主任和鄰近住家的新校聘書，以致必須在兩者之間作出抉擇，而兩者均是張老師所願意者，此時張老師面對何種衝突？
(A)趨避衝突
(B)雙避衝突
(C)雙趨衝突
(D)雙衝衝突

4(A).

下列何者不是學校輔導工作三大範疇？
(A)e化輔導
(B)學習輔導
(C)職業輔導
(D)生活輔導

5(C).

朱老師認為「學生才是教育的中心」，學生學習的動力來自於好奇心，因此在教學過程中，特別著重和學生建立良好的關係，並根據學生的喜好，引導學生主動學習。朱老師應用了下列哪一種學習理論？
(A)行為論
(B)認知論
(C)人本論
(D)社會學習論

6(A).

要綜合人類發展中生物、心理及社會文化因素，一個有效的方法就是透過〈生物心理社會架構〉來探討。
(A)O
(B)X

7(D).

16.小輪說：「老師，我覺得剛剛小偉說的意思跟你說的不一樣喔！他的意思應該是指…….」。下列何者最能代表小輪所使用的語言溝通能力？
(A)平行性對話(parallel discourse)
(B)不平行性對話(unparallel discourse)
(C)構詞知識(morphological knowledge)
(D)後設語言察覺(metalinguistic awareness)

8(A).

小學五年級的小強在班上較難以控制自己的情緒而具攻擊性，以致人際關係不佳，無法適應學校生活。他不知道要如何理解別人、也不知道要如何適度而合宜的表達自己的感受、以及跟別人建立關係，也很少有小朋友跟他互動。教師利用「軼事記錄」來描述小強欺負同學的行為，發現每次別人只要看小強，他就覺得別人是在瞪他，所以就會瞪回去，並大聲駡：「看什麼看！」當小強對同學正在玩的玩具感到新鮮有趣時，就直接伸手推打同學搶走玩具；而當小強認為同學對自己不懷好意時，就會以言語諷刺同學、甚至暴力相向。教師也進行家庭訪問，發現小強的爸媽平時就會習慣性的以言語辱罵小孩，甚至會用嚴厲的肢體懲罰來對待犯錯的小強及他的兄弟姊妹，而小強及其手足最大的休閒活動，就是圍在電腦桌前玩著殺戮的電玩遊戲。教師回到學校後請求輔導室的支援，輔導室安排小強接受個別諮商及團體輔導。
【題組】13-18 題為是非題
13. 輔導室欲針對像小強這樣的國小高年級學生，進行團體輔導，因此開設了學習情緒管理的教育團體，這是屬於心理教育性的團體，其他如壓力管理、或學習自我肯定的技巧，也都是這樣性質的團體。
(A)O
(B)X

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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)-阿摩線上測驗

陳思妤剛剛做了阿摩測驗，考了87分