今日錯題測驗-教保員◆幼兒發展與教保概論-阿摩線上測驗

阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向

92分

(1 分17 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(C).

5 哪些食物不適合腹瀉或是腹瀉恢復期的兒童食用？
(A)饅頭
(B)白稀飯
(C)運動飲料
(D)電解水

2(D).

6 關於「個別化教育計畫」(Individualized Education Program, IEP)及「個別化家庭服務計畫」(Individualized Family Service Plan, IFSP)之描述，下列何者有誤？
(A)兩者皆強調家長的參與及合作
(B)重視 IFSP 到 IEP 之無縫轉銜
(C)兩者皆考量到家庭與幼兒的優勢與需求
(D)兩者皆針對 3 歲以上的幼兒，而 IEP 著重以「兒童」為本位所規劃的教育計劃；IFSP 則以「家庭」為本位提供服務，強化家庭能量

3(D).

8 有關熱痙攣的敘述，下列何者正確？
(A)與幼兒體質無關
(B)幼兒發高燒很容易發生熱痙攣
(C)簡易熱痙攣發作時間與頻率極高
(D)簡易熱痙攣的症狀是兩手兩腳對稱的全身抽搐

4(C).

11 遊戲是孩子生活中密不可分的行為，依照惠欽格(J. Huizinga)在「遊戲人(Home Ludens)」書中對於遊戲的分析，下列敘述何者為不正確？
(A)遊戲是一種與物質興趣無關的事物，是不會有利潤可言
(B)人類文明發展的最早形式皆來自於遊戲
(C)遊戲依參與者屬性來分，可分自由、半自由與依屬
(D)從事遊戲的人通常是高度專注的

5(B).

33 主要影響記憶以及空間圖像，並能幫助我們辨識方向感的是下列哪一項腦部組織？
(A)額葉
(B)海馬迴
(C)杏仁核
(D)下視丘

6(B).

41 面對幼兒園新住民子女幼生比例逐漸增多，教保服務人員必須更重視多元文化教育的落實。班克斯(J. A. Banks)曾指出，發展多元文化教育課程有 5 個層面，分別代表多元文化課程的發展進程，以及課程實施的評鑑判準。請問下列何者並非他所提及的層面？
(A)內容整合：運用不同文化和族群的例子，來說明重要概念
(B)過程持續：透過教師及教育體系的長期努力，才能達成多元文化理想
(C)減少偏見：發展正向的種族態度，消解偏差的優勢族群信仰
(D)平等教學：運用不同教學風格和方法，以符應不同文化群體的學習風格

7(C).

43 依據《公立幼兒園契約進用人員之進用考核及待遇辦法》，契約進用人員有下列何種情形者年終考核不得考列甲等？甲、不當管教幼兒乙、影響幼兒園或學校聲譽，有具體之事實丙、經幼兒園園長或學校校長同意，在外兼課兼職者丁、因病已達延長病假
(A)甲、乙
(B)丙、丁
(C)甲、乙、丁
(D)甲、乙、丙、丁

8(C).

45 有關福祿貝爾(Froebel)開展說(Theory of Unfolding)的敘述，何者不正確？
(A)「開展」意指兒童的內在潛力無窮
(B)內在外在化(inner-outer)有賴有序的工作活動
(C)外在內在化(outer-inner)則是刺激環境的提供
(D)設計恩物與工作活動以引導幼兒潛能發展

9(B).

20 '學前幼兒身體各部位的發展，下列何者最快速？
(A)消化系統
(B)腦、脊髓與周圍神經系統
(C)身高和體重
(D)四肢協調性

10(A).

21、布魯納的認知發展理論提出：「個體能運用感官事物所得的心像來了解世界，卻不能以文字及圖形來認知事物。」此幼兒屬於表徵發展的哪一階段？
(A)影像表徵期
(B)動作表徵期
(C)符號表徵期
(D)形式表徵期

11(D).

29、下列有關幼兒相關法令或政策的描述何者錯誤？
(A) 93學年度提出「扶助5歲弱勢幼兒及早教育計畫」，以弱勢幼兒做為優先補助對象。
(B)自民國100年8月起，教育部提出「5歲幼兒免學費教育計晝」，無論就讀公立或私立幼托園所均可接受補助。
(C)民國100年6月公布「幼兒教育及照顧法」
(D)民國103年1月公布「教保人員服務實施準則」是依照「幼兒教育及照顧法」第十二條第二項頂訂定

12(C).

38、大班的林老師正在進行教學的活動，小花卻一邊看老師一邊找坐在旁邊的小明聊天。以下何種策略能夠降低孩子的脫序行為？甲、以眼睛注視這2位孩子並搖搖頭。乙、讚美其他能夠注意聽的孩子。丙、請小花與小明來示範。丁、在教室的前面來回走動並停頓教學。
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)甲乙丙
(D)以上皆是

13(B).

42、小珍的爸媽最近失業，家中經濟陷入困境。然而幼兒園鼓勵親子共讀，因此小珍得以把讀本帶回家與爸媽共讀。根據布朗芬布倫納(U. Bronfenbrenner)生態系統理論，這是屬於哪個系統的運作？
(A)微系統（Microsystem)
(B)中系統（Mesosystem )
(C)外系統(Exosystem)
(D)宏系統（Macrosystem ) .

14(B).

48、幼兒園小班幼兒小花與小美在搶玩具，下列哪種老師的引導策略能夠促進幼兒社會情緒發展？
(A)請孩子們自己想辦法解決。
(B)老師介入並顧及幼兒感受，支持2位幼兒。
(C)老師提供直接協助。
(D)以上皆是

最頂 ▬

快捷工具

1-50

8.X

今日錯題測驗-教保員◆幼兒發展與教保概論-阿摩線上測驗

琪琪喵喵喵剛剛做了阿摩測驗，考了92分