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阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

100分

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模式:循序漸進模式
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1(B).

19.( )負責辦理特殊教育學生資料之建立、鑑定與安置等工作的單位是下列何者？
(A)特殊教育諮詢會
(B)特殊教育學生鑑定及就學輔導會
(C)特殊教育輔導團
(D)特殊教育資源中心

2(C).

30. 資優學生佳佳的父母不太留意他在學校的狀況以及和同學的互動情形，但會制訂許多規則強迫他和妹妹遵守，佳佳的父母屬於哪一種類型的父母？
(A)高關懷-高權威
(B)高關懷-低權威
(C)低關懷-高權威
(D)低關懷-低權威

3(C).

4. 班上的特教學生向你反映，他在上廁所時，學長一直故意用手觸摸他的生殖器官，請問下列處置方式何者正確？①24 小時內通知學校法定通報窗口 ②請學生家長填寫書面通報單後，才能正式通知學校承辦單位 ③為保護學生權益，請學校立即報警處理 ④學生如有出現害怕、緊張、不敢上廁所的情形時，應立即為學生進行心理輔導。
(A)①②
(B)③④
(C)①④
(D)②③。

4(D).

19. 依據「校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則」，當發生下列哪些事件時，教師應立即向學校權責單位通報？①學生在廁所內自慰 ②甲生陳述他曾與乙生發生性行為 ③ 丙生與丁生互稱老公、老婆，常會手牽手在走廊散步 ④隨車老師在校車上一直撫摸戊生的下體與胸部
(A)①②
(B)③④
(C)①③
(D)②④。

5(C).

22. 某集中式特教班教師將擺放教具的層櫃和籃子分別貼上圖片、照片或名稱字卡，以便於學生取用和歸位，請問這是何種策略的運用？
(A)腳本教學
(B)工作分析
(C)視覺提示
(D)區分性增強

6(A).

47. 維高思基認為兒童的「自言自語」現象，與學習有什麼關係?
(A)有助於自我溝通、引導與調整
(B)代表學童思考上的不成熟
(C)常發生於10-12 歲的學童
(D)自言自語的頻率與任務難度無關

7(B).

76. 玲玉老師依據以下步驟，協助學習障礙學生變成語文學習的主動者。這是哪一方面學習策略的應用？

(A)詞彙能力
(B)閱讀理解
(C)閱讀流暢度
(D)識字

8(C).

11. 教師運用過度學習(overlearning)的原理來設計輕度智能障礙學生的教學，主要是基於學生的何種身心特性？
(A)容易分心
(B)容易放棄學習
(C)短期記憶薄弱
(D)內在歸因薄弱

9(D).

28. 依據特殊教育課程調整之概念，不包括下列哪一項的調整？
(A)內容調整
(B)歷程調整
(C)環境調整
(D)年段調整

10(D).

25. 依據「特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法」，各級主管機關應提供學校輔導身心障礙學生的評量、教學及行政支援服務，其服務對象包含哪些？
(A)各教育階段學校之身心障礙學生
(B)經主管機關許可在家之身心障礙學生
(C)經許可機構實施非學校型態實驗教育之身心障礙學生
(D)以上皆是。

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nine52030剛剛做了阿摩測驗，考了100分