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阿摩:珍惜才會擁有,感恩才能天長地久
75
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科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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1(A).
21.六年級的志雄在一次人際衝突後呈現過度依賴、情緒化、畏縮等症狀。輔導老師以「退化」(regression)此一概念來解釋上述症狀。該老師所運用的諮商理論最可能是下列哪一項?
(A)心理分析治療法
(B)認知行為治療法
(C)個案中心治療法
(D)阿德勒學派治療法
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2(B).
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13.兒童遊戲模式有下列幾種:A、單獨遊戲 (solitary play);B、合作遊戲 (cooperative play);C、平行遊戲 (parallel play);D、聯合遊戲 (associative play)。它們的發展依序為:
(A) A、B、C、D
(B) A、C、B、D
(C) A、C、D、B
(D) A、D、B、C
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3(B).
下列哪一學派不採取現象學取向的觀點?
(A)存在治療
(B)行為治療
(C)完形治療
(D)現實治療
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4(C).
21.有關人類正常的腦神經系統發展,下列敘述何者不正確?
(A)人類的神經細胞是有可能再生的
(B)腦側化的歷程在出生前即已開始
(C)髓鞘化的歷程在出生後數年內進展快速,在青春期之前結束
(D)視覺、聽覺區神經細胞的突觸密度在學齡期前便已達到顛峰
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)-阿摩線上測驗
恰東洽東剛剛做了阿摩測驗,考了75分