【精選】 - 教甄◆教育專業科目2024~2015難度:5,6,7,8,9,10(521~570)-阿摩線上測驗

阿摩：只有想不到的事，沒有做不到的事。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目2024~2015難度:5,6,7,8,9,10(521~570)

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1(A).

63. 下列哪一種作法，較屬於「不受目標約束」的課程評鑑？
(A)評鑑時不須注意預定課程目標的學習過程及結果
(B)評鑑時不須自行訂定具體的評鑑目標
(C)評鑑時須同時關注課程目標及課程目標以外的學習過程及結果
(D)評鑑時只須針對預定課程目標的學習過程及結果。

2(A).

60.在幼兒園課室中建構學習社群，幼兒在參與過程中，協同合作以達成共有目標，下列何者敘述正確?
(A)以混齡方式組成或與特殊需求幼兒一起學習
(B)學習社群是同質性高的團體
(C)教師是知識提供者和控制者，幼兒是接受者
(D)學習社群的組成，建立在「避免衝突-相互瞭解-互助學習」的運作歷程上。

3(A).

24.小華面對下一週的段考，感到緊張與害怕，於是他採取提早讀書、專心用功的方式來面對，這是採取何種因應策略？
(A)情緒中心
(B)情境中心
(C)問題中心
(D)認知中心

4(A).

40. 顧老師在節能減碳主題教學提供了前導組體，下列何者不是這項策略的主要功能？
(A)引導注意力
(B)增進外在聯結
(C)提供先備知識
(D)促進學習遷移

5(A).

22. 美國科羅拉多州兩位中學老師貝格曼（Jonathan Bergmann）與山森（Aaron Sams），為了解決學生缺課問題並進行補救教學，在 2007 年開啟「翻轉教室」（Flipped Classroom）的概念，試問下列何者最能詮釋「翻轉」的核心重點？
(A)教師為教學主體，錄製教學影片，協助學生提升各項學科知識能力
(B)學生為學習主體，教師要因材施教，幫助學生將知識深化為能力
(C)學生為學習主體，教師要扭轉過去「學生聽」成為「學生也能自製影片」
(D)教師與學生都是主體，一起努力將傳統填鴨教育轉化為科技化學習

6(A).

35. 準總統蔡英文日前提出技職教育三個改革方向，其中不包括下列何者？
(A)鼓勵學校找到定位
(B)強化校園和職場的連結
(C)職業學校追求頂尖化
(D)授課和證書彈性化

7(A).

14.下列關於幼兒就讀幼兒園補助之敘述，何者符合《幼兒教育及照顧法》之規定?
(A)外國籍幼兒之補助應比照本國籍幼兒。
(B)所有幼兒完成登記入學後須主動造冊向直轄市、縣(市)主管機關辦理請款。
(C)每人每學期所領取之補助總金額，不得超過幼兒應繳之全學期收費總額。
(D)二歲以上未滿五歲之幼兒若屬低收入戶，則每學期補助新台幣六千元。

8(A).

19.下列有關台灣中輟生的通報、復學與輔導敘述，何者正確？
(A)轉學時未向新轉入學校報到達三日以上之學生，須由新學校負責追蹤
(B)中輟生復學後，原班級的老師無權拒絕中輟生就讀該班，若發現適應不佳，老師可透過「鑑安輔會議」協助安排此學生選擇更適合的復學方式
(C)依現行辦法規定，中輟生復學後，不宜再將其列為優先認輔對象，以強化標籤與歧視效應
(D)若中輟生家長，不關心孩子，也不參與親師懇談，學校可依據強迫入學條例強制家長參加八小時以上之親職教育研習

9(A).

72.下列何者為存在主義提出的普遍存在的關注？甲、自由乙、孤獨丙、安全感丁、愛與歸屬戊、死亡的焦慮己、生命的意義
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙戊己
(C)甲丙戊己
(D)乙丁戊己

10(A).

35. 有關柏林（I. Berlin）提出的自由概念及其教育蘊義之敘述，何者有誤？
(A)積極自由在於增進個人的能力，有能力自由地去從事想做的事
(B)消極自由在於個人不受限於各種限制的自由，強調基本人權的保障
(C)擁有積極自由後，消極自由的價值能大幅彰顯
(D)教師在維護學生的消極自由後，學生自然就能獲得積極自由

11(A).

47. 有關構音異常的敘述，下列何者正確？
(A)構音異常的幼兒需剪舌繫帶
(B)大部分孩子構音問題是發展性的，年齡增長會逐漸改善
(C)構音異常的幼兒，入小學通常需安置在特教班
(D)兩足歲幼兒若有相當程度的發音不清，應立即至醫療院所進行檢查與評估

12(A).

7. 以下何者對Piaget理論的陳述是正確的？
(A)發展上兒童扮演被動的角色
(B)調適（accommodation）可以在沒有同化（assimilation）下發生
(C)物體恆存到前運思期才發展完成
(D)兒童從經驗中建構自己的看法與理解

13(A).

38.當小花老師在進行「好玩的水」的主題時，以下哪個事件是屬於「潛在課程」？
(A)小花老師與孩子們一起討論出班上要布置一個水樂園
(B)小花老師上網蒐集台灣許多水樂園的設施和規劃讓孩子透過 PPT 觀賞
(C)小花老師在科學角布置水的浮沉實驗區，提供各種物品讓孩子實驗和學習單做浮沉記錄
(D)孩子為了做水的浮沉實驗，好奇的把老師的重要文件丟到水中實驗

14(A).

21.辛老師為了讓班上學生發展適當人際關係，以校園霸凌中之「關係霸凌」事件做為人際關係處理議題，發展學生正確有效解決人際關係問題方式，將班上學生分組去蒐集相關資料並討論，再將正確的人際關係發展做法請小組做成報告分享，請問此教學是希望學生可達到何種教學認知目標層次？
(A)評鑑
(B)應用
(C)分析
(D)綜合

15(A).

24. 依據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》規定，對各學習領域的規劃，下列何者正確？
(A)共劃分四個階段
(B)國中增加科技領域
(C)共分七個領域
(D)各領域階段劃分不同

16(A).

7.教育政策執行要考慮爭取執行機關教育局或各級學校首長及成員之支持，這是屬於何種影響因素？
(A) 執行人員的態度
(B)社會和政治情況
(C) 政策所擁有的資源
(D)政策及其目標

17(A).

25 瑋瑋與小傑在環保小尖兵的主題中，探討資源回收與環境的關係，是屬於下列哪一類的課程目標？
(A)蒐集各類訊息的課程目標
(B)整理各類訊息的課程目標
(C)解決問題有關的課程目標
(D)探索與覺察各類訊息的課程目標

18(A).

44 陳老師講述《猜猜我有多愛你》這本繪本後，下列何者是鼓勵幼兒具體回應的方式？甲、「說說你對小兔子的感覺？」乙、「你能演出大兔子愛小兔子的動作嗎？」丙、「你認為小兔子和大兔子誰愛對方比較多？」丁、「請把兔子愛吃的食物畫出來。」
(A)甲乙丁
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丙

19(A).

26. 在非洲玩具展的體驗區中，一位五歲的女童若看到有男童在 [非洲女孩玩具區]中玩裡面的玩具，她會跟著拿來玩。在［非洲男孩玩具區］中看到有女童在玩裡面的玩具，她則會避開不玩。請問此五歲女童對玩具的選擇受到下列哪項因素的影響？
(A)楷模的性別
(B)玩具的標籤
(C)玩具的新鮮度
(D)以上皆是

20(A).

50. 依據「教育部國民及學前教育署補助辦理公私立幼兒園輔導作業原則」，其中對於專業發展輔導目的的說明何者有誤？
(A)建置合宜教保環境、發展適齡適性教保服務
(B)陪伴教保服務人員穩定教保品質
(C)規劃在地化或其他具特色之教保活動課程
(D)符應幼兒園教保活動課程大綱及幼兒園教保服務實施準則

21(A).

100.日本治理臺灣期間，下列何者和國際聯盟的國際鴉片調查委員會聯繫，促使其派遣調查員至臺灣進行調查，可說是反鴉片教育的範例？
(A)蔣渭水
(B)連雅堂
(C)蔡培火
(D)林獻堂

22(A).

12. 有關 Bandura 提出的自我效能論，下列敘述何者錯誤？
(A)人類行為不僅受其行為結果影響，也會受個體認知形成的對自我行為能力與行為結果的期望的影響
(B)自我效能指的是個體對於進行某項行動以達成目標的能力信念，是一種個體對自己能力的主觀判斷
(C)自我效能評估的四個訊息途徑有直接經驗、間接經驗、書本知識與個人身心狀況等
(D)直接經驗指的是藉由觀察學習間接學得別人的經驗

23(A).

31.關於校本課程發展的敘述，以下何者敘述有誤？
(A)分析學生背景與學校特色
(B)發展學校課程地圖
(C)教師是課程發展的主導者
(D)鼓勵教師跨學科協作，而非跨校協作

24(A).

3.我國幼兒目前就讀幼兒園之學費補助及其額度為何？
(A)就讀公立幼兒園者，每學期最高補助新臺幣5,000元
(B)就讀私立幼兒園者，每學期最高補助新臺幣15,000元
(C)就讀公立幼兒園者，每學期最高補助新臺幣8，000元
(D)就讀私立幼兒園者，每學期最高補助新臺幣18，000元

25(A).

31. 課程學者艾斯納（E. Eisner）認為學校教學向來只重視認知和技能領域，忽視情意和鑑賞的課程安排，從而提出何種的概念？
(A)正式課程
(B)非正視課程
(C)空無課程
(D)潛在課程

26(A).

8. 就一般的國民中學教育而言，學齡兒童的年齡範圍是：
(A)七歲至十六歲；
(B)七歲至十五歲；
(C)六歲至十五歲；
(D)十二歲至十五歲。

27(A).

11. 快樂幼兒園的基本設施設備概況，下列敘述何者符合規定？
(A)室內遊戲室設有大型遊戲器材，天花板淨高度有 3.2 公尺
(B)總收托人數為 110 人，其健康中心設有 1 張床位
(C)3 歲以上未滿 4 歲的中班有 17 名幼生，其室內活動室為 40 平方公尺
(D)2 歲以上未滿 3 歲幼兒班設在 2 樓

28(A).

15. 下列有關幼兒數學學習理論的敘述，哪些是正確的？甲、吸收論(Absorption Theory)認為學習數學內容與技能必須透過不斷記誦和練習才能穩固並強化連結乙、皮亞傑(Piaget)認為邏輯數學知識(logico-mathematical knowledge)和物理知識 (physical knowledge)一樣都是可透過觀察而獲得丙、布魯納(Bruner)認為針對操作層次(Enactive Level)階段的幼兒可多提供圖片來豐富他們的操作經驗丁、卡蜜(Kamii)認為幼兒對數目的建構是由在內心創建的層級包含(class inclusion)和次序(order)關係所組成的
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁

29(A).

44.「學校適應學生，而非學生適應學校」，是以下何位西方教育家的主張？
(A)尼爾（A. S. Neill）
(B)彌爾（J. S. Mill）
(C)蒙特梭利（M. Montessori）
(D)赫爾巴特（J. F. Herbart）

30(A).

25. 何者屬於替代增強?
(A)小玲看到好友小美欺負同學，跟著她一起欺負同學
(B)小美不像往常般欺負同學，小玲代替老師誇獎小美
(C)小玲看到小美欺負同學被老師責備，所以不敢欺負同學
(D)小玲看到小美欺負同學被老師誇獎，於是開始欺負同學

31(A).

15. 「我們與惡的距離」影片不適用於下列哪類課程進行探討?
(A)多元文化教育
(B)生涯發展教育
(C)人權教育
(D)公民教育

32(A).

9.十二年國民基本教育實施彈性學習課程之規範何者有誤?
(A)應安排具備專長的教師授課
(B)由主管機關負責監督
(C)可依需求分配給各學科併同領域節數擴充使用
(D)可辦理跨領域跨科目的專題探究課程。

33(A).

6王老師為小班幼兒進行發展篩檢，以下哪一位幼兒的表現可能較為落後？
(A)小國會解開釦子但不會自己扣上
(B)小凱能從樓梯最後一階雙腳跳下
(C)小珍只認得黃色，並能說出「黃色」
(D)小秀穿不上鞋子時會找老師說「我幫你」

34(A).

18.以下對於美國心理學家華生(John B. Watson)的主張描述，何者不正確？
(A)美國行為學家之父
(B)主張給我一打健康嬰兒，可以創造出任何類型的人
(C)強調觀察模仿塑造孩子的行為
(D)藉由古典制約進行幼兒恐懼實驗。

35(A).

50. 依據幼兒園教保服務人員工作倫理守則參考資料，哪一項核心價值沒有提及幼兒的最佳利益？
(A)尊重接納
(B)公平正義
(C)負責誠信
(D)關懷合作

36(A).

27. 課程學者 Robin Fogarty 所指稱的「並列式」的統整課程方式，與另一位學者 Drake 的哪一種統整課程方式較為相近？
(A)多學科的統整
(B)科際整合的統整
(C)超學科的統整
(D)學習遷移的統整

37(A).

3. 黃校長的教育理念認為：「學習活動是以學習者為中心。學習過程應是讓學生藉由主動的組織與選擇經驗，逐步發展形成自己的知識。」。他鼓勵老師們的教學可以朝向讓學生在一個完整、真實的問題背景中，被賦予學習任務 (或解決問題)，同時老師們應提供機會支持學生對所學內容與學習過程進行反思。黃校長的觀點與下述何種理念較為相近？
(A)經驗主義
(B)觀念主義
(C)重建主義
(D)建構主義

38(A).

39-40 為題組閱讀下文後，回答 39-40 題。
某英文老師針對教材進行調整，將這學期教材中關於食物的名詞都放在一篇文章裡，並帶領學生到有標示食物英文名稱的超級市場進行學習。
【題組】40.學生記憶食物的英文名稱是屬於下列何種類型？
(A)情節記憶
(B)工作記憶
(C)語意記憶
(D)程序性記憶

39(A).

24. 讓幼兒聆聽各類聲音，來感受聲音的大小、高低、強弱、快慢、長短等，這是幼兒音樂課程內容中的哪一項？
(A)欣賞
(B)韻律
(C)唱遊
(D)節奏樂

40(A).

18. 謝老師是國中七年一班的導師，她昨天上完她們班的數學「一元一次方程式」單元後，今天數學課一開始上課，就先考五題一元一次方程式的題目，請問謝老師採用何種評量方法？
(A)安置性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量

41(A).

38、梁老師想要透過引導學生進行設計思考（design thinking），以培養學生的同理心、自我效能與問題解決能力，在透過社區踏查，觀察與訪談了解社區裡需要被解決的困擾之後，定義出想要解決的問題後，進一步引導學生發想可能的解決方案，以下哪一個是梁老師可運用以增進學生發想的策略？
(A)腦力激盪（Brainstorming）
(B)角色扮演（role playing）
(C)觀點取替（perspective taking）
(D)垂直思考（vertical thinking）

42(A).

6. 因為新冠病毒疫情的影響，教師大多採取遠距教學授課。儘管如此，蔡老師針對之前與學生所約定的作業規範仍然堅持規則，因為她認為平等與尊重的原則仍須要嚴守。蔡老師的教學觀點比較接近下列哪一種倫理立場？
(A)義務論
(B)效益論
(C)德行論
(D)關懷倫理

43(A).

22.在佛洛伊德(Freud)的心理分析論中提到當人面對本我與超我衝突時產生焦慮，會以心理防衛機轉來降低焦慮。王國安在打球時不小心打破窗戶玻璃，當老師詢問是誰打破玻璃時，王國安向老師說玻璃是林小倩打破的。這種現象屬於哪一種心理防衛機轉?
(A)合理化
(B)補償作用
(C) 替代作用
(D)投射作用。

44(A).

23 蔡老師在學期中與家長晤談時，家長大都自述教養方式很民主很正向，但實際觀察接送時段的親子互動時，有些家長的表現與其晤談內容並不一致。蔡老師應如何進行晤談，可以得到更為真實的資料？
(A)詢問過去而非當下的互動狀況
(B)詢問幼兒某特質而非整體評價
(C)晤談只適合瞭解幼兒某些面向，例如人格、認知等
(D)請家長盡快回答以免想太久回答失真

45(A).

98.舊名曾被稱作為「虎茅庄」是指今本市的哪一區？
(A) 桃園區
(B) 楊梅區
(C) 蘆竹區
(D) 龜山區

46(A).

18. 請問下列那種組織結構最能因應蝴蝶效應帶來的機會或危機？
(A)耗散結構
(B)垂直結構
(C)水平結構
(D)網絡結構

47(A).

38.國民中學各校在符合教育部教學正常化相關規定及領域學習節數之原則下，得彈性調整或重組課程綱要中部定課程之領域學習節數，實施各種學習型式的「跨領域統整課程」，但至多以佔領域學習課程總節數多少比例為限？
(A)10％
(B)15％
(C)20％
(D)25％

48(A).

18.美國地方學區之教育行政組織中，進行最重要教育決策的是以下何者？
(A)教育局
(B)地方議會
(C)地方學區校長協會和教師會
(D)教育委員會(或譯作教育董事會)。

49(A).

35.傳統教育常被詬病「學生無法將所學應用到生活情境中」，例如學了外文卻無法在現實生活中與外國人對談。這樣的現象可以用下列哪個概念來說明？
(A)倒攝抑制(retroactive inhibition)的結果
(B)順攝抑制(proactive inhibition)的結果
(C)心智模型(mental model)無法建立
(D)惰性知識(insert knowledge)無法使用。