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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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阿摩:沒有危機意識,就是世界最大的危機。
92
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科目:教甄◆教育專業科目
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1(C).
12.UNESCO是指下列那一種組織?
(A)聯合國兒童基金會
(B)歐洲經濟合作組織
(C)聯合國教科文組織
(D)國際比較教育學會
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2(B).
17.在英國學校制度中的「公學」,其性質是一種?
(A)公立中小學
(B)私立中小學
(C)公立職業學校
(D)私立職業學校
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3(A).
85.國民教育階段的主要教育功能為:
(A)由統整到試探
(B)由試探到分化
(C)由分化到專精
(D)由試探到統整。
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4(A).
22.特別著重訓練討論技巧的討論方法為
(A)菲力浦六六法
(B)任務小組法
(C)綜合討論法
(D)陪席討論法。
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5(B).
X
近代西方國家中,對國民教育制度的建立與教育國家化理念的實施最早的是
(A)英國
(B)法國
(C)西班牙
(D)德國。
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6(C).
解決英文.數學成績雙峰化現象有效作為是?
(A)能力分班
(B)常態分班
(C)補救教學
(D)全民會考
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7(D).
教育經費預算,按其收支性質可分為經常門與資本門,下列何種經費係屬於資本門?
(A)旅運費
(B)維護費
(C)業務費
(D)設備費。
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8(D).
X
傳統中國以察舉方式選拔人才,始於那一個朝代?
(A)三代
(B)秦
(C)漢
(D)魏晉時期。
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9(C).
高中職新政策
(A)完全高中
(B)一綱多本
(C)優質高中
(D)雙語教學
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10(C).
新北市在全台最先推動
(A)12年一貫
(B)優質高中
(C)縣立完全中學
(D)精英實驗高中
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11(D).
下列何者不是英國公學的特色
(A)重宗教陶冶
(B)重體育與社團活動
(C)導生制
(D)通學不住宿
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12(A).
教育政策制訂過程之最先階段為下列何者?
(A)問題形成
(B)政策採納
(C)政策界定
(D)政策評估
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13(B).
班都拉認為行為是個人、行為與環境交互作用的結果,所以如要預防或輔導青少年的偏差行為則要顧及這三大面向。他更指出輔導與治療的最終目標為何?
(A)自我肯定
(B) 自我規劃
(C) 自我效能
(D) 自我認同
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14(A).
30. 李克特式態度量表(Likert-type scale)屬於哪一種量表?
(A)總和評定量表
(B)累積量表
(C)等距量表
(D)語意區份量表
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15(D).
59.從測驗的原理來看,國民中學基本學力測驗應該屬於哪一種性質的測驗?
(A)態度測驗
(B)成就測驗
(C)興趣測驗
(D)性向測驗
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16(D).
哪一個議題的教學課程綱要規定要安排學習節數實施之??
(A)人權教育
(B)兩性教育
(C)環境教育
(D)家政教育。
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17(A).
72.福嘉銻(RobinFogarty)提出以後設思維、社會技能、圖像化組織和多元智能等,來串連全部的學習領域,這是以下哪一種課程統整的方法?
(A)線串式(threaded)課程
(B)窠巢式(nested)課程
(C)聯立式(connected)課程
(D)張網式(webbed)課程
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18(C).
50. 縣市政府辦理教師甄試如需加考地方文史,教育部認為除必須在簡章中載明,並應於考前何時公告?
(A)考前三個月
(B)考前半年
(C)考前一年
(D)考前兩個月
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19(D).
25. 系統思考(systems thinking)的語言包含三個基本元件,下列何者不包含在內?
(A)不斷增強的回饋
(B)反覆調節的回饋
(C)時間滯延
(D)相對比較。
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20(B).
48.以真實或虛擬真實情境的教育實務工作為素材,協助教育人員分析教育問題與實踐行動的邏輯,並探究適切變通行動方案的一種教學方法,是何種方法?
(A)自傳法
(B)案例法
(C)行動研究
(D)反省法
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21(C).
95.學校教師會利用校務會議時,提出「教師授課時數分配不公」的提案,要求校長立即給予合理解釋,於是演變 成會議的衝突事端。請問這屬於何種類型的衝突?
(A)結構性
(B)關係性
(C)策略性
(D)攻擊性。
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22(D).
62. 陳老師應用 Edward de Bono 提出的「六頂思考帽」創意思考技法,引導學生在面對情境 時能從多角度思考問題,其中思考「我們的機會在哪裡?還有哪些可行的方法可以讓活 動辦得更成功?」這是屬於以下何種思考帽的想法?
(A) 黑色思考帽
(B)綠色思考帽
(C) 藍色思考帽
(D)黃色思考帽
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23(C).
2. 啟明國中七至九年級共有 25 班,依照國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則規定,啟明國中全校教師員額編制最多可以 有多少位?
(A)25 位
(B)50 位
(C)57 位
(D)75 位
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24(D).
11. 號稱心理學第三勢力是哪個學派或理論?
(A)行為學派
(B)精神分析學派
(C)認知發展理論
(D)人本學派
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25(B,C).
14. 陳老師很樂於學習新的教學方法與評量方法,且將所學到的新式教學方式與評量方法,應用於他自己的課堂教學活動中。請問陳老師的 這種作為,符合教育部公布的教育圖像中的哪個向度內涵?
(A)教育愛
(B)專業力
(C)未來力
(D)批判力
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113教甄衝一波上岸剛剛做了阿摩測驗,考了92分