【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩:不要懷疑自己的方向,做就對了
100
(47 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機
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1(C).

23. 下列何者最能展現全方位設計?
(A) 以伸縮圍欄提供排隊動線
(B) 公共廁所
(C) 共融式遊具
(D) 斜坡板


2(A).

16.下列有關融合教育課程調整策略的敘述,何者運用了活動簡化策略?
(A)將摺紙青蛙的步驟減少
(B)將幼兒喜歡的恐龍融入活動中
(C)將能力較好的同儕與幼兒分在同組
(D)將畫紙固定在桌上讓幼兒盡可能獨立參與


3(B).

36. 說話之音質、音調、音量或共鳴與個人之性別或年齡不相稱等現象是屬於?
(A)構音異常
(B)嗓音異常
(C)語暢異常
(D)語言發展異常。


4(A).

4、陳老師認為提供學生充分的學習時間,每位學生一定都能精熟學習內容,請問下列是關於陳老師的描述,請問 何者正確?
(A) 陳老師的想法跟布魯姆(Bloom)學者接近
(B) 陳老師的想法是立基於編序教學法
(C) 陳老師在執行教學時會採用合作學習
(D) 陳老師在執行教學時會教導認知策略


5(A).

50. 針對父母功能不佳的身心障礙學生提供學生行為契約管理,並替家長申請家庭支持,這樣的措施在特殊教育學生的 三級正向行為支持(PBS)是屬於哪一級的策略?
(A) 第一級(初級)
(B) 第二級(次級)
(C) 第三級
(D) 以上皆是


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教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

鄭素敏剛剛做了阿摩測驗,考了100分