【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩:吃別人所不能吃的苦,忍別人所不能忍的氣
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆課程與教學難度:(791~800)
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1(C).

12.小美是一位因白化症(Albinism)導致的弱視學生,教師在為她進行學習評量時,應做的彈性調整,下列哪一項較不恰當?
(A)提供放大鏡或擴視機
(B)放大考卷試題字體
(C)座位宜在窗口有強光的位置
(D)加強黑板或畫面的顏色對比性


2(C).

88. 下列何者認為有必要時,可決定將空無課程(null curriculum)納入班級的教學?
(A)學生
(B)校長
(C)教師
(D)家長。


3(B).

27.李老師想設計關於「分享」的情意教學,下列策略何者較適當? 甲、透過圖畫書引起幼兒情感的反應與共鳴,進而樂於學習實踐 乙、採用直接教學策略,清楚界定目標,依循既定教學規則與順序教導 丙、透過角色扮演法,讓幼兒學習揣摩情境,了解不同角色的觀點與感受 丁、採用編序教學,讓幼兒以適合自己程度的教材和速度進行自我學習
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁


4(D).

於教新單元之前,將新單元的內容與以前學過的舊經驗融於一句話、一個故事、圖片…中,以使新舊經驗相結合。此為奧斯貝(Ausubel)所指之何詞?
(A)心像圖
(B)概念圖
(C)記憶術
(D)前導組體.


5(A).

何者屬於行為目標的敘寫方式?
(A)能拼出本課所有英文單字
(B)鍛鍊強健的體魄
(C)養成勤勞習慣,陶冶職業興趣
(D)培養五育均衡的健全國民。


6(B).

36. 依據「教師法」之規定,下列哪一些是教師應履行的義務? (1)擔任導師 (2)積極維護學生受教之權益 (3)參加教師組織,並參與其他依法令規定所舉辦之活動 (4)依有關法令及學校安排之課程,實施教學活動
(A)123
(B)124
(C)134
(D)234


7(A).
X


9. 小芬是全盲之音樂資優學生,主修鋼琴。下列哪些措施較有助於小芬的學習? 甲、將彈琴的指法變成口訣 乙、避免合奏以維持小芬的信心 丙、透過錄音錄製學習內容,以幫助自我練習 丁、用比喻方式提升想像力與音樂表情符號的詮釋力
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁


8(B).

5. 有關文化殊異資優學生的課程與教學,下列哪些敘述較為適切? 甲、重視主流文化的學習 乙、強調真實問題的探究 丙、發掘與培養學生的優勢能力 丁、創造一個多元文化的學習環境
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁


9(D).

14.陳老師擬培養學生的科學探究能力,使其能在學習過程中,運用自己的觀念進行 分析、歸納和創造。下列何種做法較不適宜?
(A)引導學生針對主題提出問題
(B)安排課堂內的科學討論活動
(C)鼓勵學生能反省自己的經驗
(D)明白指出所期望的探究結果


10(D).

4. 小偉是國小四年級重度智能障礙伴隨自閉症的學生,沒有口語表達能力,且 經常出現拍桌子和打人的行為。何老師在為小偉設計個別化教育計畫時,下 列哪一選項是最需優先考量的目標? 甲、能自行到便利商店購物 乙、能用適當的方式與同學打招呼 丙、能使用溝通簿表達自己生氣的情緒 丁、能使用溝通圖卡表達生活自理上的需求
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁


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【精選】 - 教甄◆課程與教學難度:(791~800)-阿摩線上測驗

教甄加油衝一波剛剛做了阿摩測驗,考了90分