今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：不景氣是淘汰那些不爭氣的人。

77分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

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1(C).

22. 依照一般幼兒精細動作發展的歷程，下列各項技能發展的順序為何？甲、會一頁一頁翻書乙、會畫三角形丙、會用打蛋器丁、會用剪刀剪直線
(A)甲丙乙丁
(B)丙甲丁乙
(C)甲丙丁乙
(D)丙甲乙丁 )

2(A).

24. 運用閃示卡、數學練習簿、訓練珠心算的算盤為輔助教材，與哪一派的論點相似？
(A)吸收論
(B)建構論
(C)社會建構論
(D)發現學習論

3(B).

27. 蒙特梭利(Montessori)是 20 世紀義大利著名的教育家，請問下列哪一項不是她主張的幼教理論？
(A)強調感官訓練
(B)重視遊戲的教育價值
(C)自我學習法則
(D)重視環境和教師的交互作用

4(C).

31. 當發生地震時，幼兒園應變工作的順序為何？甲、緊急救護乙、聯繫幼兒家長丙、確認幼兒和教職員工的安全丁、啟動應變組織戊、避免災害擴大或連鎖災害發生
(A)甲丙戊丁乙
(B)戊丙丁甲乙
(C)戊丙甲丁乙
(D)丁戊甲乙

5(D).

20. 下列何者是「表達溝通」核心素養的評量指標？
(A)能理解口語的意義
(B)能進行敘事文本的想像創作
(C)能理解敘事文本及訊息類文本的意義，並能依目的使用訊息類文本
(D)能在對話中相互表達、傾聽、協商，並調整自己的想法或情感

6(C).

22. 陳老師進行「臺北好所在」主題教學計畫，下列有關教學活動的敘述，何者不正確？
(A)在教學起始階段運用準備原則請幼兒蒐集假日和家人的市區出遊經驗
(B)在教學起始階段運用類化原則回顧先前班級戶外教學以喚起幼兒舊記憶
(C)在教學進行階段運用社會化原則讓幼兒自選學習區活動
(D)在教學結束階段運用熟練原則讓幼兒分享社區調查的學習成果

7(B).

24. 下列哪些是「深究性問題」？甲、這是什麼？乙、為什麼會變成這樣？丙、如果我們把積木放到水裡，會發生什麼事？丁、如果希望班上的倉鼠可以活得很健康，我們應該怎麼做？
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)乙丙丁
(D)甲丙丁

8(C).

34. 下列何者最符合蒙特梭利課程模式(Montessori)的精神？
(A)需依循幼兒內在的發展秩序來進行教學
(B)教學主要採取分齡個別學習的方式
(C)教具以日常生活教育為核心，再加以衍生
(D)幼兒可自行決定操作教具的方式，老師不干預

9(C).

48. 下列有關兒童學習讀寫的方式，何者是平衡教學取向的理論觀點？
(A)兒童藉由日常的讀寫經驗，學習讀寫
(B)兒童必定先以特定順序，學習讀寫的各個技巧
(C)兒童藉由日常讀寫經驗與技巧的連結，學習讀寫
(D)兒童藉由語言知識、周遭文字內容和社會文化背景的交互作用，學習讀寫

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