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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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科目:教甄◆教育專業科目
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1(B).
42.學習障礙幼兒之教學常注重反覆練習和經常複習,以使該項技能穩定,請問這是哪一種教學原則的應用?
(A)功能原則
(B)精熟原則
(C)趣味原則
(D)細部原則。
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2(D).
「耳濡目染」、「見賢思齊」的學習原理是
(A)嘗試錯誤
(B)古典制約
(C)操作制約
(D)觀察學習
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3(B).
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34.所謂課程指的就是國文科、數學科等等,這樣的定義是:
(A)課程即計畫
(B)課程即目標
(C)課程即學科
(D)課程即經驗。
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4(D).
99.將教材分析細目編成一連串的問題,提示學生以循序漸進方式來進行學習的教學方法稱之為?
(A)單元教學法
(B)協同教學法
(C)設計教學法
(D)編序教學法。
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5(A).
42曾永建假日打籃球時不小心撞到王阿凱,王阿凱夥同幫派份子就撂下狠話:「你給我 注意,下次不要再被我碰到,要不然就給你好看」。請問:這句話算不算是恐嚇?
(A)算,只要曾永建因此感到害怕,就構成恐嚇罪
(B)不算,因為還沒發生,所以不算犯罪
(C)不算,這只是一時氣話,傻瓜才會當真
(D)以上皆是
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6(B).
2.任何行職業都有其專業的知識與技能,但不需要兼顧人際關係、團隊合作。
(A)O
(B)X
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7(C).
11.奧素貝(Ausubel)認為一種以學習者已熟習的知識為基礎而設計的有組織的材料,可提供已有的知識與新概念產生關聯。稱之為?
(A)領導方式
(B)激勵策略
(C)前導組織
(D)程序知識
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8(B).
43.下列何項並非人本心理學的教育主張重點?
(A)重視以學生為中心的教育
(B)重視以教師為中心的教育
(C)重視自我實現
(D)重視全人發展及情意教育。
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