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阿摩:輸在猶豫,贏在行動。
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(2 分24 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育社會學
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1(D).
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36. 綏勒(Sayler)將教學或課程目標中的動作技能目標分為甲.心向、乙.模仿、丙.知覺、丁.複雜反應、戊.機械化、己.創造等六類,其由低而高的層次,下列哪項排序正確?
(A)甲乙丙丁戊己
(B)丙甲乙戊丁己
(C)甲丙乙丁戊
(D)丙乙甲丁戊己。


2(B).

13. 根據英國社會學者斯賓塞(H. Spencer)的說法,哪一種活動類型的價值最低?
(A)政治活動
(B)休閒活動
(C)衛生保健
(D)養兒育女


3(B).

68.指一個社會中的人,按照某一個或幾個標準如財富、權力、職業等,被區分為各種不同等級的安排方法或狀態,其中每一等級的人都是一個社會階層
(A)社會階級
(B)社會階層化
(C)社會流動
(D)社會結構


4(A).

75.職業團體
(A)功能團體
(B)正式團體
(C)非正式團體
(D)負向參考團體


5(D).

下列何者不是社會系統理論的要點?
(A)組織是由制度與個人交互作用而成
(B)組織與環境關係密切,故需適應環境
(C)最佳的領導方式隨情境而易
(D)外在動機的激勵是系統成功的關鍵


6(D).

相較之下,下列何者較不屬於符號互動論(symbolic interactionism)運用於教育中的研究議題?
(A)教師的自我觀念
(B)對於教室情境的定義
(C)師生的角色扮演
(D)學校的社會再製功能


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yy7936yy剛剛做了阿摩測驗,考了83分