【精選】 - 教育學程◆教育基本知識難度:(4001~4025)-阿摩線上測驗

阿摩：年輕不懂事，懂事就不年輕了

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【精選】 - 教育學程◆教育基本知識難度:(4001~4025)

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1(C).

12.下列哪一句現代用語是用來形容「大學畢業之後，不求全職工作，反而在時薪打工的工作間跳來跳去，追求自由與率性的工作族群」？
(A)月光族
(B)快閃族
(C)飛特族
(D)草莓族。

2(B).

87.孔子說：「不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也」，便是說明教學應重視：
(A)準備
(B)努力
(C)自動
(D)興趣

3(A).

9.編序教學(programmed instruction)是以下列何種基本原理為依據？
(A)增強
(B)模仿
(C)認同
(D)探究

4(B).

82.下列哪一種研究法並不屬於量化研究？
(A)實驗研究法
(B)民族誌研究法
(C)相關研究法
(D)調查研究法。

5(D).

59.下列哪一項組織不在學校行政的正式體系中？
(A)課程發展委員會
(B)教評會
(C)學校教師會
(D)教職員考績委員會

6(B).

26.採用認知發展取向研究道德的學者是
(A)Kohlberg
(B)Pearson
(C)Erikson
(D)Freud。

7(B).

6.學記中的哪個教學概念與近代教育心理學的「關鍵期」意義相類似：
(A)預
(B)時
(C)孫
(D)摩。

8(B).

在記憶的類型中，又被稱為工作記憶(working memory)是哪一種記憶？
(A)感官記憶；
(B)短期記憶；
(C)長期記憶；
(D)情節記憶。

9(A).

依據藝術教育法第3 條規定，藝術教育之主管教育行政機關：在縣（市）為縣（市）政府；在直轄市為直轄市政府；在中央為？
(A)教育部
(B)行政院文化建設委員會
(C)行政院原住民族委員會
(D)行政院國家科學委員會。

10(C).

11.短期記憶是指感官收錄後再經注意而在時間上延續到20秒以內的記憶,依米勒(Miller)的研究發現,短期記憶貯存的容量大約在多少個訊息單位之間？
(A)3~5個
(B)4~6個
(C)5~9個
(D)10~12個。

11(B).

在孔子高足學生的四科十子中，顏淵屬於下列何科？
(A)文學
(B)德行
(C)言語
(D)政事

12(B).

101.下列哪一組織不是法令所規定的教師組織？
(A)學校教師會；
(B)鄉鎮教師會；
(C)地方教師會；
(D)全國教師會。

13(D).

47.主張反學校化理論的學者是
(A)亞波(M. Apple) ；
(B)馬克斯(K. Marx)；
(C)盧曼(N. Luhmann) ；
(D)伊里希(I Illich)。

14(C).

59.社會學派教育理論的代表人物是：
(A)皮德斯(R.S.Peters) ；
(B)杜威(J. Dewey) ；
(C)涂爾幹(E. Durkheim) ；
(D)斯普朗格(E. Spranger)。

15(C).

44.基於教育對開創國家未來的關鍵影響，教育部積極規劃推動十二年國民基本教育，請問我國預定自哪一年開始實施高中職學生全面免學費以及大部分免試入學：
(A)101年；
(B)102年；
(C)103年；
(D)104年。

16(D).

5. 在「教育基本法」中，下列何種教育事項是地方政府的權限？
(A)教育制度之規劃設計
(B)促進教育事務之國際交流
(C)聘任學校教師
(D)教育統計與政策研究

17(D).

14.下列何者不是行動學習(Mobile learning)的特色？
(A)善用新科技如行動載具的學習
(B)無遠弗屆、無時無刻的學習
(C)學生中心的學習
(D)教師走動式管理的學習。

18(B).

29. 國中學生基本學力測驗第一、二次測驗在何時舉行？
(A) 三月、五月
(B) 五月、七月
(C) 六月、七月
(D) 七月、九月

19(D).

25. 下列何者不是創造思考作業的優點？
(A)能夠測量比較複雜的學習成果
(B)作業方式多變化，學生容易感興趣
(C)可以培養創造力，達成文學、藝術的高層次目標
(D)計分時可以排除語文能力的影響

20(A).

26.學校輔導實施的對象為
(A)一般學生
(B)適應困難者
(C)轉學生
(D)教師轉介者

21(A).

12. 我國中小學生參加多項國際學術評比，哪一科的表現相對最差？
(A)閱讀
(B)數學
(C)科學
(D)社會

22(C).

20. 中學內常見的辦公室空間規劃、交通標誌、學生作品展示、或是校史沿革的海報等，屬於沈恩 (E. H. Schein) 所提出的那一種組織文化層面？
(A)基本假設
(B)價值觀
(C)人造器物與創造物
(D)規範

23(B).

25. 芬蘭在2016年實施新課綱，部分課程打破學科界線，例如，研究「歐盟」的主題，就會涉及經濟、歷史、語言、地理等多個學科。這是下列何種課程設計？
(A) 螺旋式課程
(B)開放式課程
(C)主題式課程
(D)同心圓課程

24(A).

10.下列哪一項教師對學生的話語，屬於行為主義的「普力馬原則 (Premack Principle)之應用？
(A)喜歡吵鬧的同學，老師會給他應得的處罰
(B)如果大家可以安靜上課，老師就講故事給你們聽
(C)老師喜歡你們安靜的樣子，不喜歡你們大聲吵鬧
(D)老師不在的時候，班長要到講台上登記講話的同學

25(C).

3.在有目的之情境中，別人對自己所期望者，常常在自己以後的行為結果中應驗。這是下列何種心理現象？
(A)月暈效應(halo effect)
(B)霍桑效應(Hawthron effect)
(C)畢馬龍效應(Pygmalion effect)
(D)約翰亨利效應(John Henry effect)

【非選題】
1.資訊社會所帶來的國際化趨勢，對我國的教育與學習體系產生那些挑戰？未來的教師應具備甚麼樣的知能，來面對這些挑戰？

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