【特定試卷】106 年 - 高雄市立國民小學教師聯合甄選/教育專業#62851106 年 - 106高雄市教師聯合甄選(專長類普通科目)-教育專業#62842105 年

60分

模式:循序漸進模式
【特定試卷】106 年 - 高雄市立國民小學教師聯合甄選/教育專業#62851106 年 - 106高雄市教師聯合甄選(專長類普通科目)-教育專業#62842105 年 - 105年高雄市國小教甄專長..(331~335)

1(A).

15. 「先擬計畫，再依計畫執行，執行之後加以考核，依考核結果重新修訂計畫，如此周而復始，直至達成目標為止。」下列何者較適合說明此過程？
(A)行政三聯制
(B)行政溝通協商
(C)行政倡導
(D)行政關懷。

2(D).

55. 第一次段考結束，導師欲了解班上學生數學與國語科成績的關聯性。你會建議使用下列哪種統計量數？
(A)平均數
(B)標準差
(C)百分等級
(D)相關係數。

3(A).

62.幼兒園教學型態中，可以讓幼兒平順地銜接不同類型活動，讓動靜之間得以平衡。此為何種教學型態？
(A)學習區活動
(B)轉換活動
(C)分組活動
(D)團體活動。

4(D).

95.小香老師在進行教學前會依據幼兒的舊經驗作基礎來選擇教材，使學生能依舊經驗來吸收新知識，她採用的是
(A)類化原則
(B)訊息編碼
(C)刺激反應的連結
(D)精熟學習

5(C).

38. 下列哪一個組合是「面質」技術的適用時機？①當事人的期望與行為有所矛盾時②當事人與諮商員正在建立關係時③ 當事人語言與非語言行為不一致時 ④ 當事人逃避面對自己的感覺與想法時
(A)①②③
(B)①②④
(C)①③④
(D)②③④

【特定試卷】106 年 - 高雄市立國民小學教師聯合甄選/教育專業#62851106 年 - 106高雄市教師聯合甄選(專長類普通科目)-教育專業#62842105 年 - 105年高雄市國小教甄專長..(331~335)-阿摩線上測驗

Bair剛剛做了阿摩測驗，考了60分