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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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阿摩:與其讓青史成灰,不如讓青史留名。
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科目:教甄◆國文(國小幼兒)
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1(C).
9.下列文學作品,依照時代先後順序排列,正確的是哪一選項? 甲、蘭亭序 乙、木蘭詩 丙、琵琶行 丁、洛神賦
(A)甲乙丁丙
(B)甲丁丙乙
(C)丁甲乙丙
(D)丁丙甲乙
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2(C).
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10.古人所謂三元及第的「三元」指的是下列哪一選項?
(A)解元、會元、狀元
(B)貢元、會元、狀元
(C)秀才、舉人、進士
(D)狀元、榜眼、探花
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3(C).
X
12.下列各組「 」內的字,讀音相同的是哪一選項? 甲、「匹」夫匹婦/「匹」敵前賢 乙、刀「削」麵/「削」足適履 丙、心靈「創」傷/「創」造發明 丁、「兌」現支票/易經「兌」卦 戊、「吐」露心聲/談「吐」高雅 己、「伺」機行事/「伺」候雙親
(A)甲乙丁
(B)甲丁戊
(C)乙丙戊
(D)丙戊己
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4(C).
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13.文字的部首常常與字義相關。下列文字依二一四部首的歸部,敘述錯誤的是哪一選 項?
(A)「相夫教子」之「相」與「目」視有關,屬於「目」部
(B)「旗鼓相當」之「鼓」與「支」架有關,屬於「支」部
(C)「滾滾紅塵」之「塵」與泥「土」有關,屬於「土」部
(D)「料事如神」之「料」與「斗」量有關,屬於「斗」部
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5(C).
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14.下列「 」中的字,讀音完全相同的是那一選項?
(A)劍拔「弩」張/生性「駑」鈍/罪及妻「孥」
(B)拔犀「擢」象/振衣「濯」足/滿船「櫂」歌
(C)袁家「渴」記/望梅止「渴」/臨「渴」掘井
(D)倒「數」計時/不能勝「數」/不足齒「數」
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6(C).
X
16.下列詞語「 」中的字,形音義搭配錯誤的是哪一選項?
(A)「靨」足:ㄧㄢˋ,飽足/夢「魘」:ㄧㄝˋ,惡夢/酒「饜」:ㄧㄝˋ:酒肉
(B)「熒」燭:一ㄥˊ,光線微弱/「縈」繞:一ㄥˊ,圍繞/先「塋」:一ㄥˊ, 墳墓
(C)淵「藪」:ㄙㄡˇ,獸聚之處/抖「擻」:ㄙㄡˇ,奮發/「數」見:ㄕㄨㄛˋ, 屢次
(D)「擯」棄:ㄅㄧㄣˋ,排斥/「濱」海:ㄅㄧㄣ,臨近/「臏」骨:ㄅㄧㄣˋ, 膝蓋骨
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7(C).
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17.將多音節的詞語拆開運用,再增添文字另作新解,稱之為「析詞」。下列「 」內的 詞語,未使用「析詞」的是哪一選項?
(A)讀書作「學問」,可不能「學而不問」
(B)許多「殘廢」者「殘而不廢」,令人敬佩
(C)小陳最大的「特色」,就是「特別好色」
(D)老王發生車禍直呼「倒楣」,真是「倒了八輩子的楣」
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8(C).
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18.張簡老師擔任三年級級任老師,依「課文本位閱讀理解教學」建議,最適切的策略是 下列哪一選項?
(A)六何法
(B)有層次的提問
(C)重述故事重點
(D)以文章結構寫大意
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9(C).
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20.詞語偶有彼此義涵相似而可替換的狀況,下列文句「 」中可兩兩替換的詞語,其義 涵不同的是哪一選項?
(A)為人處事必須當機立斷,不宜「自相矛盾/首鼠兩端」,以免錯失良機
(B)面對景氣不佳的大環境,隨時「未雨綢繆/曲突徙薪」,才能因應任何變局
(C)只要願意下苦功夫,日後技藝必然能夠達到「運斤成風/目無全牛」的境界
(D)自從 921 大地震後,許多人只要一感覺地搖,就如「驚弓之鳥/吳牛喘月」般緊 張得不得了
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10(C).
22.下列文句釋義最不適切的是哪一選項?
(A)「井蛙不可語於海,夏蟲不可語於冰」:比喻人識見短淺。(莊子.秋水)
(B)「見善如不及,見不善如探湯」:見賢思齊,見不賢而內自省。(論語.季氏)
(C)「聖人畏微,愚者畏明」:聖人耽憂未能彰顯聲名,而愚者則耽憂聲名過盛。(管 子.霸言)
(D)「良冶之子,必學為裘;良弓之子,必學為箕」:為學必須先易後難,循序漸進。 (禮記.學記)
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11(C).
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23.范姜老師想要針對「眾失之的、千軍一髮、睛天霹靂、飛鵝撲火」之「別字」進行訂 正教學。下列教學策略效益可能最小的是哪一選項?
(A)同聲符字教學
(B)同部首字教學
(C)形近字辨似教學
(D)同音字辨似教學
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12(C).
X
25.歐陽老師欲運用篇章結構來摘大意取主旨,其教學流程最恰當的是下列哪一選項? 甲、整併各段段落大意 乙、抽取該文章的主旨 丙、串聯重要事件成為段落大意 丁、閱讀自然段,找出段內重要事件 戊、概覽全文,找出全文重要的人、時、地
(A)丁丙甲戊乙
(B)丁丙甲乙戊
(C)戊乙丁丙甲
(D)戊丁丙甲乙
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13(C).
26.古人常於文章中,用簡潔文字表明自己的心志或遭遇。下列文句與作者配列不正確的 是哪一選項?
(A)天生我材必有用,千金散盡還復來—李白
(B)人生自古誰無死,留取丹心照汗青—文天祥
(C)如欲平治天下,當今之世,舍我其誰也—諸葛亮
(D)山不厭高,海不厭深,周公吐哺,天下歸心—曹操
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14(C).
27.黛玉笑道:「既要學作詩,你就拜我為師。我雖不通,大略也還教得起你。」香菱笑 道:「果然這樣,我就拜你為師。你可不許煩膩的。」黛玉道:「什麼難事,也值得去 學?不過是起承轉合。當中承轉,是兩副對子,平聲的對仄聲;虛的對實的,實的對 虛的。若是果有了奇句,連平仄虛實不對都使得的。」(《紅樓夢》第四十八回)依上 文之意,林黛玉要教香菱作的詩是下列哪一選項?
(A)古詩
(B)絕句
(C)律詩
(D)排律
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15(C).
29.下列歷史人物依時代先後排列,順序正確的是哪一選項?
(A)荀子/晏子/孟子
(B)文天祥/史可法/岳飛
(C)賈誼/司馬相如/揚雄
(D)羅貫中/吳敬梓/吳承恩
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16(C).
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30.下列書籍依四庫全書的歸類,敘述正確的是哪一選項? 杜工部詩集/離騷/韓非子/稼軒詞/左傳/本草綱目/昌黎先生集/新唐書/ 呂氏春秋/國語/山海經/爾雅
(A)經部有 2 本
(B)史部有 3 本
(C)子部有 3 本
(D)集部有 5 本
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17(C).
X
31.下列學說理論提出者的時代,屬於漢代的是哪一選項?
(A)若使天下兼相愛,國與國不相攻,家與家不相亂,盜賊無有,君臣父子皆能孝慈, 若此則天下治
(B)明主之所導制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑、德也。何謂刑德?曰:殺戮之謂 刑,慶賞之謂德
(C)天下莫柔弱於水,而攻堅強者莫之能勝,其無以易之。弱之勝強,柔之勝剛,天下 莫不知,莫能行
(D)天有五行:一曰木,二曰火,三曰土,四曰金,五曰水。木,五行之始也;水, 五行之終也;土,五行之中也。此其天次之序也
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18(C).
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34.下列文句『 』中短語的結構與「師者,所以『傳道』、『受業』、『解惑』也。」 相同的是哪一選項?
(A)「『帶一卷書』,『走十里路』,『選一塊清靜地』,看天、聽鳥,讀書。」
(B)「『動機良好』而『目標模糊』、『方法錯謬』的結果,奉獻社會的宏圖必定落空。」
(C)「西方有『完整的體系』、『嚴密的邏輯』、『精確的觀念』,我們卻大半是概念 尚未確立的感性文字。」
(D)「『土腥』、『草香』、『汗臭』,及爛在田裡的菁豆和死了的生物的那揉在一 起的氣味,在空氣中飄散著。」
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19(C).
X
36.下列詩句「漠漠」的解釋,錯誤的是哪一選項?
(A)遠樹曖阡阡,生煙紛「漠漠」:悲傷寂寞的樣子。(南朝齊.謝朓〈游東田詩〉)
(B)「漠漠」輕寒上小樓,曉陰無賴似窮秋:寂靜無聲的樣子。(宋.秦觀〈浣溪沙〉)
(C)「漠漠」水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝:密布羅列的樣子。(唐.王維〈積雨輞川 莊作詩〉)
(D)兵戈塵「漠漠」,江漢月娟娟:昏暗的樣子。(唐.杜甫〈秋日夔府詠懷奉寄鄭監李 賓客一百韻詩〉)
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20(C).
X
37.下列「 」中的詞語,運用最恰當的是哪一選項?
(A)他那「星點彈塗」的繪畫技巧,令人折服
(B)由於行程緊湊,一路上「塵飯塗羹」,備極艱辛
(C)化妝舞會上,來賓們莫不「霑體塗足」,爭奇鬥豔
(D)雖然是「擿埴索塗」,但只要功夫夠深,一樣可以獲致成功
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21(C).
X
39.下列語句,未強調「憂患意識」的是哪一選項?
(A)仰而思之,夜以繼日;幸而得之,坐以待旦
(B)入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恆亡
(C)困於心,衡於慮,而後作;徵於色,發於聲,而後喻
(D)天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂 其所為,所以動心忍性,增益其所不能
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22(C).
X
41.周黃老師想要編寫國語的單元教學活動設計,最適當的編寫步驟是下列哪一選項? 「進行教材分析 甲、選用教學方法 乙、編寫單元目標 丙、列出教學重點 丁、編寫行為目標 戊、適當融入七大議題 己、列出對應的能力指標 庚、瞭解學生的先備知識 撰寫教學活動內容」
(A)丙己庚丁乙甲戊
(B)丙庚戊乙丁己甲
(C)庚丙乙丁己戊甲
(D)庚丙己甲乙丁戊
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23(C).
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42.下列作品依其內容大要,最符合「詠荷」的是哪一選項?
(A)高梧葉下秋光晚。珍叢化出黃金盞。還似去年時。傍闌三兩枝。(晏殊〈菩薩蠻〉)
(B)故苑浣花沈恨,化作妖紅斜紫。困無力,倚闌干,還倩東風扶起。(吳文英〈喜遷 鶯〉)
(C)眾芳搖落獨暄妍,占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。(林逋〈瑞 鷓鴣〉)
(D)三十六陂人未到,水佩風裳無數。翠葉吹涼,玉容消酒,更灑菰蒲雨。嫣然搖動, 冷香飛上詩句。(姜夔〈念奴嬌〉)
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24(C).
43.古典小說在作品中常以卷頭詩或收尾曲,來表達全書的主旨大意。下列敘述正確的是 哪一選項?
(A)《三國演義》:「黃金殿上,君王親賜紫霞杯;白玉階前,臣子承恩沾御酒。將軍 連塞久勞心,今日班師朝聖主,佳人齊賀昇平曲,畫鼓頻敲得勝回。」
(B)《水滸傳》:「滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空:青山依舊在,幾 度夕陽紅。 白髮漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢:古今多少事, 都付笑談中。」
(C)《儒林外史》:「人生南北多歧路,將相神仙,也要凡人做。百代興亡朝復暮,江風 吹倒前朝樹。功名富貴無憑據,費盡心情,總把流光誤。濁酒三杯沈醉去,水流 花謝知何處?」
(D)《聊齋誌異》:「欠命的,命已還。欠淚的,淚已盡。冤冤相報實非輕,分離合聚 皆前定。看破的,遁入空門。癡迷的,枉送了性命。好一似食盡鳥投林,落了片 白茫茫大地真乾淨。」
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25(C).
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45.下列以動物之特徵形成的譬喻或借代,敘述正確的是哪一選項?
(A)「蜩螗」是蟬,鳴聲響亮,因此以「國事蜩螗」比喻國運昌隆
(B)「蚍蜉」是螞蟻,力量微小,因此以「蚍蜉撼樹」比喻不自量力
(C)「螽斯」是蝗蟲,生子極多,因此以「螽斯之徵」比喻人滿為患
(D)「螟蛉」是青蟲,危害作物,因此以「螟蛉之子」比喻惡人的小孩
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