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阿摩:沒有危機意識,就是世界最大的危機。
100
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(1 分42 秒)
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科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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1(B).
6.紀氏(M. Chi)探討有關西洋棋盤記憶的研究中發現,十歲的棋手專家與研究生生手的 記憶廣度並不相同。有關記憶廣度研究的敘述,下列何者正確?
(A)一般成人的短期記憶廣度平均為 5 個數字
(B)兒童棋手專家對數字的記憶廣度隨年齡而增加
(C)兒童棋手專家對數字或棋盤的記憶測驗,表現都比研究生生手好
(D)研究生生手對數字或棋盤的記憶測驗,表現都比兒童棋手專家好
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2(C).
7.有關實施兒童團體輔導的敘述,下列何者不正確?
(A)帶領年紀較小的兒童,團體人數可以較少
(B)團體成員通常以同齡或只差一個年級為主
(C)團體初期尚未穩定,宜採用非結構性方式進行
(D)為使輔導進行順利,團體開始前宜先篩選成員
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3(C).
9.有關輔導實務中的倫理議題,下列敘述何者最為正確?
(A)目前學校輔導更強調教師應依照自己的個性與喜好進行諮商技巧的使用
(B)因國小學生身心發展尚未成熟,故個案不應知道自己正接受輔導專業的協助
(C)學校輔導實務中很難避免雙重關係,故主要處理原則是將對個案造成的風險最小化
(D)學校輔導實務中進行心理評估,為避免破壞輔導關係最好不要將診斷結果告知學生
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4(B).
14.在一個為國小高年級學生舉辦的人際互動團體中,小瑛提到每次別人只要看她, 就覺得別人是在瞪她,所以就會瞪回去,並大聲駡:「看什麼看!」團體領導者 問小瑛:「我想更了解妳的想法,妳可以再多說一點,發生了什麼事情,讓妳覺得 別人是在瞪妳?」團體領導者使用了下列哪一項技巧?
(A)同理
(B)澄清
(C)摘要
(D)解釋
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5(A).
16.小明是個十歲的國小四年級生,他不但相當善解人意,且總能用合宜的方式表達自己 的感受。根據這樣的表現,你會認為小明的哪一種智力比較好?
(A)情緒智力
(B)結晶智力
(C)實用智力
(D)創造智力
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6(B).
20.有關大腦皮質左右側功能的描述,下列何者正確? 甲、左側腦擅長整體式訊息處理;右側腦擅長序列式訊息處理 乙、左側腦負責大部分正向情緒;右側腦負責大部分負向情緒 丙、左側腦負責較多語法功能;右側腦負責較多語用功能 丁、左側腦負責空間能力;右側腦負責邏輯推理
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁
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7(D).
21.有關學齡階段兒童語言理解能力的敘述,下列何者正確?
(A)兒童的語意整合能力還不足以進行語言推論,所以聽不懂弦外之音
(B)兒童的語音察覺和閱讀成就之間沒有明顯的相關,但是與社會階層的差異有關
(C)兒童的構詞知識尚未成熟,句子中若有不熟悉的字詞,就無法理解句子段落的意思
(D)兒童可以聽出沒有直接顯現的隱藏意義。例如聽懂「天啊!你今天可真安靜」這句 話裡的嘲諷意思
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8(C).
23.團體輔導的優點在於成員可以相互扶持,並給予其他成員回饋,成員亦可從「成人 之美」的經驗中獲得成就感和增進自我價值,這是團體的何種療效因子?
(A)普同感
(B)注入希望
(C)利他性
(D)人際學習
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近期錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)-阿摩線上測驗
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