【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
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92分
(1 分32 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教育學程◆教育基本知識
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1(D).

X理論預設人性
(A)性空無
(B)性本善
(C)性善性惡混合
(D)性本惡



2(A).

31.依增強理論，如果原本懶惰的學生，開始變得比較勤勞，教師應採取何種增強方式，才能有效的讓他繼續保持勤勞？
(A)立即且連續的給予增強
(B)立即但只對部分給予增強
(C)過一段日子再連續給予增強
(D)過一段日子再只對部分給予增強



3(C).

87.孔子說：「不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也」，便是說明教學應重視：
(A)準備
(B)努力
(C)自動
(D)興趣



4(D).

26.日前兒童福利聯盟曾提到十八歲前兒童的十大難關，下列何者為十二至十五歲的難題?
(A)心理健康
(B)休閒問題
(C)性侵害
(D)網路迷惘。



5(D).

75.英國公學(public school)是屬於什麼性質的學校？
(A)公立寄宿教育學校；
(B) 讓平民子弟就讀的免費學校；
(C) 實施義務教育的小學；
(D) 為傳統的私立貴族學校



6(D).
X


59.下列哪一項組織不在學校行政的正式體系中？
(A)課程發展委員會
(B)教評會
(C)學校教師會
(D)教職員考績委員會



7(A).

86.所謂「認知學徒制」，下列敘述何者錯誤？
(A)與傳統學徒制沒有關係
(B)示範、指導、闡明、反省、探究是其步驟
(C)重視主動學習
(D)重視反省學習。



8(A).

26.採用認知發展取向研究道德的學者是
(A)Kohlberg
(B)Pearson
(C)Erikson
(D)Freud。



9(B).

18.教育部推動十二年國民基本教育，社會各方有許多不同意見，如果依照計畫不變的話，將於何時正式實施？
(A)102 年 8 月
(B)103 年 8 月
(C)104 年 8 月
(D)105 年 8 月



10(B).

34.「師範教育法」修正為「師資培育法」之後，師資培育制度朝向以下何種形態發展？
(A)計畫性
(B)甄選制
(C)分發制
(D)一元化



11(C).

5. 在「教育基本法」中，下列何種教育事項是地方政府的權限？
(A)教育制度之規劃設計
(B)促進教育事務之國際交流
(C)聘任學校教師
(D)教育統計與政策研究



12(D).

20. 十二年國民基本教育中為了讓學生在入學時可供後期中等學校有參考的成績，學生參與的測驗簡稱為何？
(A)基測
(B)學測
(C)統測
(D)會考 第 4 頁，共 6 頁



13(A).

11.依據教育基本法第十條規定，直轄市及縣(市)政府應設下列何種委員會，以定期召開會議，負責主管教育事務之審議、諮詢、協調及評鑑等事宜？
(A)教育審議委員會
(B)教育評鑑委員會
(C)教育諮詢委員會
(D)教育規劃委員會。



14(B).

35.下列那一位心理學者曾言：「給我一打孩子，我在不同環境中教育他們，可以 使他們成為醫師、教師、工程師，也可以使他們成為流氓和乞丐。」認為教育 萬能，也是行為主義的創始人？
(A)桑代克（E. L. Thorndike）
(B)華生（J. B. Watson）
(C)斯金納（B. F. Skinner）
(D)霍爾（G. S. Hall）



15(A).

45. 課程目標敘寫時最基本的兩個要素為何？
(A)行為和內容
(B)組織和情境
(C)內容和評鑑
(D)學科和表現



16(D).

11. 在教學過程中，教師將學習內容性質相近的主題，調整順 序、重組或相互配合施教，所形成的是何種課程？
(A)活動課程
(B)廣域課程
(C)經驗課程
(D)相關課程



17(B).

23. 下列何者不是班杜拉(A. Bandura)所提出的觀察學習四階 段歷程觀點？
(A)注意階段(attentional phase)
(B)反省階段(reflecting phase)
(C)再生階段(reproduction phase)
(D)動機階段(motivational phase)



18(C).

7. 下列那一國家，教育行政制度採行中央集權？
(A)德國
(B)澳洲
(C)法國
(D)加拿大



19(C).

25. 芬蘭在2016年實施新課綱，部分課程打破學科界線，例如，研究「歐盟」的主題， 就會涉及經濟、歷史、語言、地理等多個學科。這是下列何種課程設計？
(A) 螺旋式課程
(B)開放式課程
(C)主題式課程
(D)同心圓課程



20(D).

12.下列敘述何種較符合學校本位課程(school-based curriculum)的特色?
(A)以教師專長為主體，忽略學生的學習需求或活動
(B)強調「由上而下」的課程發展，以掌握特色
(C)以「社區」為核心，考量地方需求作為課程發展的起點
(D)重視學校人員整合和社區資源的運用



21(D).

33.以下哪一個國家的行政體制係屬地方分權制?
(A)臺灣
(B)中國
(C)法國
(D)美國。



22(C).

2.大華打羽球多年，現在改學網球，過去打羽球的習慣對現在打網球產生干擾。 這是下列何種現象？
(A)水平遷移
(B)垂直遷移
(C)順攝抑制
(D)倒攝抑制



23(C).
X


9.教育部和大學招生委員會對於「大學端審查高中學生學習歷程檔案」的立場，以下何者 並非列為最重視的選項？
(A)大學從中找到懂得自主學習的高中學生
(B)高中社團名稱與報考大學科系的吻合程度
(C)高中學生的人格特質與大學系上的人才特質相符
(D)高中學生在多元活動中展現的積極自主與耐挫力。



24(A).

48. 根據《師資培育法》，教師證書的取得應包含下列哪些條件？
甲、 取得學士以上學位。
乙、 取得修畢師資職前教育證明書或證明。
丙、 通過教師資格考試。
丁、 修習教育實習成績及格。
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁



25(B).

10.下列哪一項教師對學生的話語，屬於行為主義的「普力馬原則 (Premack Principle)之應用？
(A)喜歡吵鬧的同學，老師會給他應得的處罰
(B)如果大家可以安靜上課，老師就講故事給你們聽
(C)老師喜歡你們安靜的樣子，不喜歡你們大聲吵鬧
(D)老師不在的時候，班長要到講台上登記講話的同學



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