收錄測驗 - 教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

阿摩：實現理想需要執著與堅強。

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模式:收錄測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)

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1(C).

1.下列選項中，哪一個選項「」內的讀音都一樣？
(A) 「雋」永 / 「雋」秀
(B) 「聘」禮/招「聘」
(C) 「蘋」果/「蘋」草
(D) 牛「仔」褲/擔「仔」麵

2(C).

4.「少無適俗韻，性本愛山丘。誤落塵網中，一去三十年。」其中的「塵網」指的是什麼？
(A)牢獄
(B)仕途
(C)自然
(D)軍隊

3(C).

5.下列選項中的成語，何者前後語意不相通？
(A)揚湯止沸/抱薪救火
(B)杯弓蛇影/吳牛喘月
(C)燕巢飛幕/舐犢情深
(D)戶限為穿/門庭若市

4(C).

6.「郭董事長的身影一出現在辦公室門口，所有員工就立刻就位，□□無譁了。」□□宜填入哪一個語詞？
(A)截然
(B)赫然
(C)儼然
(D)肅然

5(C).

7.下列選項，何者與「他為貧而仕」的「為」字一樣，當介詞用？
(A)用法皆為輕重
(B)士為四民之末
(C)堪為農夫以沒世
(D)親者不失其為親

6(C).

9.下列選項，何者與「何陋之有？」的修辭不同？
(A)苔痕上階綠
(B)青山郭外斜
(C)落花水面皆文章
(D)夜半鐘聲到客船

7(C).

11.「甲、乙、丙、丁四位師資生參加書法比賽。有人猜測： (1)如果甲沒有進入前四名，則乙進入前四名 (2)如果丙沒有進入前四名，則甲進入前四名 (3)只有丁進入前四名，丙才進入前四名比賽結果證實第(1)句話假，其餘兩句話為真。這樣下列哪個選項為真？
(A)甲和乙都進入前四名
(B)丙和丁都進入前四名
(C)乙和丙都進入前四名
(D)甲和丙都進入前四名

8(C).

12.「『常在河邊走，哪有不濕鞋。』做財務、會計工作的，都免不了有或多或少的經濟問題，特別是當前的商品經濟浪潮下，情況更是如此。」以下哪個選項如果為真，便能有力的推斷上述的說法為非？
(A)「慎獨」是傳統美德。這種美德必須發揚光大。
(B)以上斷定，宣揚的是一種「人不為己，天誅地滅」的剝削階級觀。
(C)隨著法制的健全，以及強力打擊經濟犯罪，經濟犯罪已經受到嚴厲的追究與打擊。
(D)海宏投信公司的會計長張子信管理財務30年，分文不差，並勇於揭發上司貪汙受賄行為，多次受到表揚。

9(C).

請閱讀下列文章，並回答問題。初，趙高為郎中令，所殺及報私怨眾多，恐大臣入朝奏事毀惡之，乃說二世曰：「天子所以貴者，但以聞聲，群臣莫得見其面，故號曰『朕』。且陛下富於春秋，未必盡通諸事，今坐朝廷，譴舉有不當者，則見短於大臣，非所以示神明於天下也。且陛下深拱禁中，與臣及侍中習法者待事，事來有以揆之。如此則大臣不敢奏疑事，天下稱聖主矣。」二世用其計，乃不坐朝廷見大臣，居禁中。趙高常侍中用事，事皆決於趙高。（錄自《史記》）
【題組】13.「且陛下富於春秋，未必盡通諸事」，「富於春秋」作何解釋？
(A)壽比春秋
(B)年紀正輕
(C)執政時間不長
(D)富裕享樂過長

10(C).

【題組】14.「譴舉有不當者，則見短於大臣」，「譴舉不當」作何解釋？
(A)用人不當
(B)施政不當
(C)言語不當
(D)賞罰不當

11(C).

【題組】15.「事來，有以揆之。」「揆」字作何解釋？
(A)依法辦理
(B)代為處置
(C)按例執行
(D)研議處理

12(C).

5. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是？

①科學傳播不可能起到立竿見影的效果，如果誰這樣想，誰就會_______科學，最終將危害科學。

②天山最高峰有常年不化的積雪，在陽光照射下，閃射出_______的白光。

③每年賽季開始之前，足球隊有關人員都要_______歐洲各國，耗費大量的精力和財力去請外援。
(A)誤解/強烈/周遊
(B)曲解/劇烈/漫遊
(C)誤解/劇烈/漫遊
(D)曲解/強烈/周遊

13(C).

6. 指出下列句子中畫線語詞使用恰當的一項：
(A)田先生生氣了，漲紅了臉說道：「你們說的都是杯弓蛇影，純屬無中生有，完全不符合事實。」
(B) 要在學術上推波助瀾，並不是拋棄國學，國學的精粹不但不能丟，有些還應深入研究。
(C)有的大學生夙興夜寐沉迷於電子遊戲而不能自拔，結果荒廢了學業。
(D)這篇論文不僅高屋建瓴，具有理論的高度，而且以翔實、豐富的實例材料顯示了其聯繫現實的廣度。

14(C).

7. 下列各句中，沒有語病的一句是？
(A)學校讓學生親自參與藝術審美活動，能有效地培養和提高學生的審美趣味和審美能力，塑造完美人格。
(B)這條河水質越來越差的原因，是人們缺少環境保護意識，使自然生態平衡遭受嚴重破壞的惡果。
(C)印度軍方負責人 20 日稱，印度已向印巴邊境地區派遣了數百輛坦克、裝甲車和軍用車輛。
(D)形成壯觀的流星雨，取決於慧尾殘留物質的多少和地球大氣層的厚薄等條件。

15(C).

9. 真正的人，能創造工具的人，是出現在最近 100 萬年之內。對悠遠的地球發展史來說，100 萬年不過只是很短暫的時間，但和人類有文字記載的歷史相比，畢竟是太遠了。人們總想弄清楚這 100 萬年間發生的事情。這段短文主要支持的是下列何種論點：
(A)最早人類起源於 100 萬年以前
(B)人類只是自然界生物發展的特殊生物
(C)人類歷史相對於地球來說太短了
(D)人類起源之謎總是引起人們對人類發展情況的探尋

16(C).

11.語言和語言的碰撞和融合是文化交往的一部分。現今世界，這種交往正在變得更頻繁、更迅速，然而從一種語言本身來看，它總是既要保持過去的精華，又要吸收外來因素，否則無法傳達新的現實。在這段話裡，「語言與語言的碰撞和融合」是指？
(A)一種語言對另一種語言的吸收
(B)不同語言彼此間的相互影響，相互吸收
(C)對外來語言取其精華，去其糟粕
(D)既保持本國語言的精華，又吸收外來語言的合理成分