今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)-阿摩線上測驗

阿摩：所見所聞，改變一生，不知不覺，斷送一生

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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

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1(B).

5.張老師正在輔導班上一位遭受家庭暴力傷害的學生，他完整記錄了輔導的過程與內容。依據輔導倫理，下列何者最具有資格調閱其個案紀錄？
(A)父母
(B)法院
(C)校長
(D)村里長

2(B).

2. 「掩耳盜鈴」的現象是屬於下列何種防衛機轉？
(A)反向作用
(B)否認作用
(C)投射作用
(D)壓抑作用

3(B).

26. 語句完成法與畫人測驗最常見於下列何種測驗？
(A)興趣測驗
(B)人格測驗
(C)成就測驗
(D)性向測驗

4(A).

15. 神經元 (neuron) 是負責人類腦神經傳導的細胞，下列何者是腦細胞成長發育的重要工作？
(A)髓鞘化
(B)腦側化
(C)細胞減除
(D)細胞分化

5(B).

小學五年級的小強在班上較難以控制自己的情緒而具攻擊性，以致人際關係不佳，無法適應學校生活。他不知道要如何理解別人、也不知道要如何適度而合宜的表達自己的感受、以及跟別人建立關係，也很少有小朋友跟他互動。教師利用「軼事記錄」來描述小強欺負同學的行為，發現每次別人只要看小強，他就覺得別人是在瞪他，所以就會瞪回去，並大聲駡：「看什麼看！」當小強對同學正在玩的玩具感到新鮮有趣時，就直接伸手推打同學搶走玩具；而當小強認為同學對自己不懷好意時，就會以言語諷刺同學、甚至暴力相向。教師也進行家庭訪問，發現小強的爸媽平時就會習慣性的以言語辱罵小孩，甚至會用嚴厲的肢體懲罰來對待犯錯的小強及他的兄弟姊妹，而小強及其手足最大的休閒活動，就是圍在電腦桌前玩著殺戮的電玩遊戲。教師回到學校後請求輔導室的支援，輔導室安排小強接受個別諮商及團體輔導。
【題組】14. 團體輔導中，小強不斷談論著父母如何對待自己的種種，為增加團體凝聚力，領導者可以鼓勵他多透露被不公平對待的經過。
(A)O
(B)X

6(C).

6.下列何種班級情境佈置對學生的學習最有助益？
(A)定期更換節慶活動圖片或照片，以營造歡樂氛圍
(B)大量張貼優秀學生的學習單或作品，以展現教學成效
(C)配合課程張貼每位學生的學習作業，以收相互學習之效
(D)張貼各式各樣標語或行為準則，以規訓學童不良舉措或品行

7(C).

23.三年級的小亮只要上體育課就會臉色發白、冒冷汗、身體顫抖，但是又說不出原因。輔導老師得知此事，請小亮試著看圖說故事，還有回憶自己做過的夢境。請問，老師的作法是運用下列何種諮商學派？
(A)行為學派
(B)個人中心學派
(C)心理分析學派
(D)認知學派

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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)-阿摩線上測驗

王淑靜剛剛做了阿摩測驗，考了100分