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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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阿摩:成功只有兩步:開始行動、持續行動
80
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(2 分7 秒)
模式:
循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)難度:(51~55)
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1(B).
35. 凡是我國六歲之國民不分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件如何,一律都可進入國民小學接受教育,這是教育基本法第三條規定教育之實施應有的什麼原則?
(A)個別差異
(B)有教無類
(C)多元發展
(D)開發潛能
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2(C).
35-36 為題組 閱讀下文後,回答 35-36 題。 陳老師今年通過教師甄試,分發到某國小擔任低年級的班導師。
【題組】
35.某天,學生小芬的媽媽帶著傷,紅著眼眶到學校告訴陳老師,小芬的爸爸昨天晚上在 小芬的面前對媽媽拳打腳踢,對小芬也暴力相向,身上出現明顯傷痕。陳老師聽了 非常吃驚,但小芬的媽媽拜託陳老師:「為了小芬,我打算忍耐,請老師不要將這件事 告訴任何人!」面對難過的小芬媽媽,依法陳老師應該怎麼做?
(A)打電話給社工,請求社工介入協助
(B)打電話給小芬的爸爸求證是否屬實
(C)按照程序在 24 小時之內對主管機關進行通報
(D)尊重小芬媽媽的個人意願,將這件事當成永遠的秘密
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3(A).
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16.小明家每晚都有「親子分享時間」,分享當日所經驗的事情。他的父母親會在談話中, 適時提供豐富的形容詞和副詞,幫他充分表達。這種溝通方式較接近下列何種語言類型?
(A)大眾語言類型
(B)閉塞語言類型
(C)精緻語言類型
(D)地位語言類型
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4(A).
19.有學者認為學校教育是一種公平的選擇機制,也是有效的分類機制,並且相信可以 根據學生的能力,將其分配到不同的社會位置,達到人盡其才的目的。此種概念是來自下列何種理論?
(A)結構功能論
(B)社會衝突論
(C)符號互動論
(D)有機比擬論
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5(A).
13.學校各科教學應依學生能力進行分組,讓每位學生適性發展,使他們將來進入社會後, 能到不同領域的職業裡扮演不同的角色。此觀點較符合下列何種理論?
(A)結構功能論
(B)社會衝突論
(C)象徵互動論
(D)俗民方法論
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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)難度:(51~55)-阿摩線上測驗
許翠蠲剛剛做了阿摩測驗,考了80分