收錄測驗 - 教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

阿摩：成長的路上不是我有話要說，而是聽得懂、看得懂

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科目:教甄◆國文(國小幼兒)

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1(C).

4.司馬光〈訓儉示康〉：「君子多欲則貪慕富貴，枉道速禍；小人多欲則多求妄用，敗家喪身。」試問句子中「君子」一詞的用法，與下列何者相同？
(A)「君子」固窮，小人窮斯濫矣
(B)「君子」喻於義，小人喻於利
(C)「君子」坦蕩蕩；小人長戚戚
(D)「君子」之德，風；小人之德，草

2(C).

5.下列選項「」中的成語，使用正確者為？
(A)正當考生們仍挑燈苦讀之際，卻不時傳來跨年夜人潮之喧鬧笑語。「萬籟有聲」的情境，嚴重干擾了考生的心情
(B)本以為這件事已沒希望，卻在突然間「峰迴路轉」、柳暗花明，又有辦法解決了
(C)那個大家族自從分家之後，親族之間日益疏離，少有往來，甚至到了「雞犬相聞」的地步
(D)小張寄來的風景明信片使我充分感受到日月潭一代翠綠蔥蘢、「郁郁青青」的山林之美

3(C).

6.下列題辭，依輓師長之喪、輓軍界喪、輓商界喪、輓父母之喪之順序排列，正確的為：
(A)立雪神傷／軫念勛猷／貨殖流芳／寢苫枕塊
(B)馬帳安仰／南極星沉／業紹陶朱／蘭摧蕙折
(C)萱堂露冷／甘棠遺愛／廣陵絕響／闤闠風淒
(D)桃李興悲／將星遽殞／端木遺風／修文赴召。

4(C).

8.「桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈」乃是運用了名詞的結構性所創造出的「三疊句法」，下列文句中何者不屬於此類句法？
(A)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬（馬致遠天淨沙）
(B)落木千山天遠大，澄江一道月分明（黃庭堅登快閣）
(C)樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關（陸游書憤）
(D)雞聲茅店月，人跡板橋霜（溫庭筠商山早行）。

5(C).

9.清代《四庫全書》分古書為經史子集四部，下列敘述，正確的選項是：
(A)《左傳》以魯史為中心，編年記事，故列於史部
(B)屈原作品收錄於《楚辭》，故〈漁父〉須查集部
(C)孟子為先秦諸子之一，故《孟子》一書列於子部
(D)《道德經》為道家最重要的經典，可在經部查閱。

6(C).

10.關於《論語》章句的解說，何者正確？
(A)「眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉」說明了解眾人好惡，才能了解民心趨向
(B)「忠告而善道之，不可則止，毋自辱」乃孔子告誡弟子非禮勿動，否則會自取其辱
(C)「不患無位，患所以立」意謂人不怕地位低，只怕不立志
(D)「古者言之不出，恥躬之不逮也」意同於「駟不及舌」，教人謹言力行

7(C).

14.下列各諸子思想內容配合，何者正確？甲、荀子：故上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。乙、孔子：夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人，能近取譬，可謂仁之方也已丙、墨子：若使天下兼相愛，國與國不相攻，家與家不相亂，盜賊無有，君臣父子皆能孝慈，若此則天下治丁、韓非子：明主之所導制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑、德也。何謂刑德？曰：「殺戮之謂刑，慶賞之謂德。」戊、老子：天下莫大於秋豪之末，而泰山為小，莫壽乎殤子，而彭祖為夭。
(A)甲乙丙
(B)乙丁戊
(C)甲丙戊
(D)乙丙丁

8(C).

15.下列哪一副對聯描述的對象不是孟子？
(A)入則孝，出則弟，守先王之道以待學者╱仰不愧，俯不怍，得天下英才而教育之
(B)民貴君輕，湯武革命，聞誅一夫紂矣╱居仁由義，仁者無敵，大旱之望雲霓
(C)氣備四時，與天地日月鬼神合其德╱教垂萬世，繼堯舜禹湯文武作之師
(D)千里而來，何必曰利，亦有仁義而已矣╱百世之下，莫不興起，況於親炙之者乎

9(C).

17.下列關於蘇軾、蘇轍的比較，敘述正確的選項是：
(A)前者為文汪洋澹泊；後者為文汪洋宏肆
(B)前者謫居杭州，築室東坡，自號東坡居士；轍晚年歸隱潁州，自號潁濱遺老
(C)二人皆反對新法而與王安石不合，人稱軾為老蘇；轍為小蘇
(D)二人皆曾受歐陽脩提拔，擅長政論、史論之作。

10(C).

20.「從來的□□□替天行道，敵不過□□的老謀深算。有多少窮斯文□□□□，都做了□□□心酸血淚。」（祥子〈古老的故事〉）缺空處應填入的小說書名依序是
(A)西遊記╱官場╱儒林外史╱李娃傳
(B)西遊記╱三國╱今古奇觀╱紅樓夢
(C)水滸傳╱官場╱老殘遊記╱牡丹亭
(D)水滸傳╱三國╱儒林外史╱紅樓夢

11(C).

21.下列對聯所吟詠的人物，依序正確的選項是： (甲)報國精忠，三字冤獄千古白。壯懷激烈，一篇詞著滿江紅 (乙)久要不忘平生之言，古誼若龜鑑，忠肝若鐵石。敢問何謂浩然之氣，鎮地為河嶽，麗天為日星 (丙)大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處。漱玉集中，金石錄裡，文采有後主遺風 (丁)龍門有靈秀，鍾毓人中龍。學殖空前富，文章曠世雄。憐才膺斧鉞，吐氣作霓虹。功業追尼父，千秋太史公
(A)岳飛／孟子／李清照／孔子
(B)岳飛／文天祥／李清照／司馬遷
(C)史可法／文天祥／李煜／孔子
(D)史可法／孟子／李煜／司馬遷。

12(C).

22.以下是對唐宋詩的簡要評論，閱讀後請選出正確的詮釋：「坡（蘇軾）、谷（黃庭堅）諸公之詩，如米元章（米芾）之字，雖筆力勁健，終有子路事夫子時氣象。盛唐諸公之詩，如顏魯公書，既筆力雄壯．又氣象渾厚，其不同如此。」
(A)蘇黃的詩有如米芾的字內斂蘊藉
(B)相對於唐詩的外顯奔放，宋詩顯得含蓄深藏
(C)盛唐的詩如顏真卿的書法自然渾厚
(D)唐詩詩風多采多姿，而宋詩則謹守儒家道統

13(C).

23.〈醉翁亭記〉一文中，以簡鍊之句寫出四時之景。下列敘述所對應之季節，何者有誤？
(A)野芳發而幽香—─歸燕識故巢，舊人看新曆
(B)佳木秀而繁陰—─風盪盪，搖新箬。聲淅淅，飄新籜。正青蒲水面，紅榴屋角
(C)風霜高潔—─莫道不消魂，簾捲西風，人比黃花瘦
(D)水落石出—─亂雪千花落，新絲兩鬢生。……別花何用伴，勸酒有殘鶯

14(C).

25.下列文句「」內的詞，其本意和現今慣用語相同的選項是：
(A)姊妹兄弟皆列土，「可憐」光彩生門戶
(B)怨不得別人都說那寶丫頭好，會做人，很「大方」
(C)孟子說：學問之道無他，求其「放心」而已矣
(D)從美國豬含瘦肉精再到核一廠重啟發電爭議，新政策老被嘲諷是「髮夾彎」。因為政策鋪陳不清，引起諸多誤會。

15(C).

26.「錯綜」修辭技巧中有一種將上下詞句調動次序，故意安排得參差不齊的方式叫做「交蹉語次」。下列選項，何者不屬於交蹉語次？
(A)其高下之勢，岈然窪然，若垤若穴
(B)漁樵於江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿
(C)負者歌於塗，行者休於樹，前者呼，後者應
(D)唯江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色

16(C).

27.白先勇在他的小說《臺北人》一書中，寫出了當年隨政府自大陸來臺定居人物的生活和心情。這些人多半擁有光輝耀眼的過去，以及難忘難捨的記憶，與平淡平凡的現況對照，「昔盛今衰、繁華不再」的感受特別強烈。依此特點，如要選擇一段詩詞做為該書的注腳，最適合的選項是：
(A)曾隨織女渡天河，記得雲間第一歌。休唱貞元供奉曲，當時朝士已無多
(B)林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，相留醉，幾時重，自是人生長恨水長東
(C)一向年光有限身，等閒離別易銷魂，酒筵歌席莫辭頻。滿目山河空念遠，落花風雨更傷春，不如憐取眼前人
(D)萬戶傷心生野煙，百官何日再朝天？秋槐花落空宮裡，凝碧池頭奏管絃。

17(C).

28.下列關於現代作家的說明，何者正確？
(A) 鄭愁予的詩語言輕柔，擅長寫敘事詩
(B)琦君的新詩多憶舊抒情之作，典雅雋永
(C)廖鴻基寫作文體包括散文、小說、報導文學，文風或嚴峻凜然，或潑辣犀利，多采多姿，不拘一格
(D)魯迅的小說多針對傳統文化積習與當時社會弊病而發，批判意識強烈，〈狂人日記〉是他的第一篇白話小說

18(C).

29.下引為徐志摩〈一個詩人〉中的一段文字，閱讀後請選出敘述正確的選項：「我敢說，我不遲疑的替她說，她是在全神的看，在欣賞，在驚奇這室內新來的奇妙——火的光在她的眼裡閃動，熱在她的身上流布，如同一個詩人在靜觀一個秋林的晚照。我的貓，這一晌至少，是一個詩人，一個純粹的詩人。」
(A)「她」代表詩人的靈感，像火光一樣閃爍又溫暖
(B)「她」比喻詩人的妻子或情人，對詩人懷抱著無限熱情
(C)就徐志摩而言，能對新來的奇妙充滿驚奇，全神欣賞、靜觀的，可以稱之為「詩人」
(D)徐志摩以貓喻人，藉冬夜火爐前的一隻貓，緬懷一位對寫詩狂熱的人

19(C).

30. 下列選項，何者運用了「甲像乙，乙像甲」之互喻手法？
(A)每一樹梅花都是一樹詩，每一首詩都銘記著梅花的精魂
(B)葉子出水很高，像亭亭舞女的裙；亭亭舞女的裙，像風一般旋轉
(C)一面面鏡子，重重映射，就像七彩虹影般的光影；如夢似幻的虹影，如同鏡子映射般的虛幻無定
(D)語言既是鎖，也是鑰。謎就是語言的鎖，謎底就是語言的鑰

20(C).

34.閱讀下列一段現代詩，並推斷描寫的對象是誰？詩史寫到建安就得爬一座山歌雖然短，但沒酒不行朝露被逐呎的海拔逐呎驅散聽覺裡全是呦呦的鹿鳴
(A)項羽
(B)王維
(C)曹丕
(D)曹操

21(C).

閱讀下列短文，回答 35.-36.題：有人問泥：「你委身於地，無聲無息，受人踐踏，又無華彩外衣，你不覺得自己一無是處嗎？」泥說：「真正的智慧在於隱藏，真正的才華在於沉默；我讓花草樹木蓬勃生長，供應他們無缺的養分，我無窮的生命力還不夠顯現嗎？」（杏林子〈與泥對話〉之四）
【題組】35.下列詞句與本篇內容最可相呼應的選項是：
(A)天生我才必有用
(B)出淤泥而不染
(C)曖曖內含光
(D)沉默是金。

22(C).

【題組】36.諸子百家之中，與本篇意旨最切合的是：
(A)法家
(B)儒家
(C)農家
(D)道家。

23(C).

閱讀下列短文，回答 37.-38.題：白玉堂前春解舞，東風捲得均勻。蜂圍蝶陣亂紛紛；幾曾隨逝水？何必委芳塵？萬縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無根；好風憑借力，送我上青雲。（《紅樓夢‧臨江仙》）
【題組】38.透過作品來烘托人物的性格，是《紅樓夢》常見的表現手法。若依這闋詞所呈現的人生態度來看，它最可能是《紅樓夢》中哪位人物的作品？
(A)賈寶玉
(B)薛寶釵
(C)劉姥姥
(D)林黛玉。

24(C).

閱讀下列短文，回答 39.-40.題：我突然想起圈點過的詩經／恰恰攤開在最美的蒹葭那頁／且心痛的想著萋萋的蒹葭／是長在懷思的水湄啊這般情懷遠從溱水浘水流向南／紛歧的水路錯落的澤鄉／再南，如候鳥南飛／度過山原及海峽／如今駐停／島上心怯的急流邊這樣的纏綿世世有人傳唱／以古典的現代詠嘆最最赤裸的白話／最早應是周代正昇平那年／在多情的鄭風、秦風中／直到晚唐五代宋／翦燭的燈下或騎驢的背上／始終低回總是疼惜著伊人／疼惜今生未了的情緣／當苔溼而又迷茫的路如秋意長／我感覺不論白露未已或已／恍惚的身影都成了夢裡的蓮花／那比七世更早以前／就注定要使人痛苦的人啊（陳義芝蒹葭）
【題組】39.依據本詩，下列何者是作者要表達的意思：
(A)詩經蒹葭一詩文字晦澀難懂，難以理解
(B)詩經蒹葭毫無保留的呈現了現實的殘酷面
(C)詩經蒹葭寫出了從古至今人們共通的情感
(D)從周代一直到晚唐、五代、宋，中國詩歌一脈相傳的主軸是反映社會現實。