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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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阿摩:一分耕耘,一分收穫
80
分
(1 分17 秒)
模式:
自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機
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1(A).
16.某智能障礙學生的短期記憶力較弱,下列何種教學策略最能因應此一特質?
(A)重複練習
(B)核心反應
(C)社會增強
(D)嘗試錯誤
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2(C).
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2. 依據服務群課程綱要中的課程架構,特殊需求領域課程可開設於下列哪些課程類型中?
甲、部定必修之一般科目 乙、部定選修之一般科目 丙、校訂必修之一般科目 丁、校訂選修之一般科目 戊、彈性學習時間
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙丁
(D)丙丁戊
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3(B).
36.依據《資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要》,課程設計應掌握下列哪些原則? 甲、兼顧獨立式與融入式課程設計 乙、重視橫向統整性與縱向銜接性 丙、規劃系統性及功能性課程 丁、考量學生之需求性與差異性
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丙丁
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4(B).
9.下列何者最能描述支持性就業服務的概念?
(A)由政府補助身心障礙者在私人機構工作
(B)在就輔員協助下參 與競爭性工作
(C)特別為身心障礙人士而設的非競爭性的工作機會
(D)提供身心障礙學生實習機會的教育活動 之一。
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5(A).
34. 從情緒認知理論的內涵來看,情緒產生的核心是下列者?
(A) 解釋(interpretation)
(B) 刺激(stimulus)
(C) 想像(imagination)
(D) 人格(personality)
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