阿摩：成功的唯一之路，堅持、堅持、再堅持
60分
(2 分13 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2015難度:3,4,5,6,7,8(176~180)
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1(B).
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31. 對於皮亞傑（J.Piaget）的認知發展論，以下敘述何者正確？
(A)感覺動作期的幼兒已能「使用符號來代表實物」
(B)前運思期的兒童開始具有「物體恆存的概念」
(C)具體運思期的兒童能理解「可逆性與守恆的道理」
(D)形式運思期的兒童存在著強烈的「知覺集中傾向」



2(D).有疑問

35. 英國教育社會學者柏恩斯坦(B.Bernstein)將課程類型區分為「統整型」和「聚集型」，下列對此兩類課程的敘述何者有誤？
(A)統整型課程屬於弱分類弱架構
(B)聚集型課程屬強分類強架構
(C)統整型挑戰社會現狀，藉課程消弭社會階級的界限
(D)統整型課程維持社會現狀，藉課程維護社會的權力分配



3(D).
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24. 學生持有何種知識觀，對其批判思考最有助益？
(A)知識不是全有就是全無
(B)知識是由自己建構而來
(C)知識是快速學習的結果
(D)知識是分立事實的組合



4(C).有疑問

5. 根據偏遠地區學校分級及認定標準，偏遠地區學校分為離島地區學校及臺灣本島偏遠地區 學校，並依學校所在區域之交通、文化、生活機能、數位環境、社會經濟條件或其他因素， 分為三級。請問此三級不包含下列何者？
(A) 極度偏遠
(B) 特殊偏遠
(C) 相當偏遠
(D) 偏遠



5(C).有疑問

19. 蔡老師先讓學生觀賞24孝中「臥冰求鯉」的動漫故事後，再分組探討其故事情節，並要求各組發表行為背後所隱示的意義。蔡老師的 教學法較符合班杜拉社會學習理論中的何種概念？
(A)直接模仿
(B)綜合模仿
(C)象徵模仿
(D)抽象模仿



【非選題】
二、問答題: 
1.學校除課堂教學外,免不了得自主或配合辦理許多活動,一方面可能拓展學生經驗, 一方面卻可能對領域教學造成干擾請舉出一則全校性活動的例子,說明:

【題組】 (1)學校活動對領域教學所可能造成的干擾為何?



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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2015難度:3,4,5,6,7,8(176~180)-阿摩線上測驗

duckbamboo419剛剛做了阿摩測驗，考了60分