阿摩：成功只有兩步:開始行動、持續行動
100分
(4 分5 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆特殊教育專業難度:(276~300)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(B).

22. 小學階段，中、重度智能障礙者的課程主要應以何種為主(
(A)基本學科
(B)生活自理
(C)職業陶冶
(D)體能活動)。



2(B).

當學生出現良好的目標行為時，即除去嫌惡刺激，這是屬於：
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)消弱



3(A).

11.下列哪一種思考能力與創造力關係較為密切
(A)擴散性思考
(B)聚斂性思考
(C)導向性思考
(D)垂直性思考



4(B).

19.對於自閉症幼兒，常規之建立應
(A)隨時更動
(B)固定
(C)隨機應變
(D)不用建立。



5(C).

75.教育部推動「教育優先區」政策多年，該項政策的主要理念依據為何？
(A)教育投資
(B)教育效益
(C)教育機會均等
(D)發展合宜課程。



6(B).

22.小胖今年將入學小學一年級，開學前被母親帶去見新導師，母親說小胖經常在很多場合都是精 力充沛，不喜歡與人相處，難以集中注意力，對危險缺乏判斷能力。若小胖在你班上，你會如 何安排小胖的座位
(A)安排小胖坐在窗戶邊
(B)讓小胖坐在靠近講桌的位置
(C)讓小胖坐在 較愛說話的同學旁邊
(D)讓小胖坐在離老師較遠的地方。



7(A).

14.對於懼學症的學生，第一次只要求他走到校門口，之後逐漸要求他靠近教室，實施時配合放鬆訓練，此行為學派之治療法，稱為　
(A)減敏感法
(B)洪水法
(C)自然結果法　
(D)認知調整法。



8(D).

39.學生癲癇發作暈倒在教學現場時，老師應該首先採取 下列何種急救作為？
(A)立刻將學生由地板抬到保健室
(B)立刻將手指放入學生的口中，以避免學生咬舌
(C)立刻將學生的抗癲癇藥物灌入口中
(D)如果可以，嘗試將學生的頭側轉，使口水自然流出



9(D).

特殊教育受重視或發展，最重要的關鍵在於：
(A)家長意識的抬頭
(B)相關法令的制訂
(C)國家整體人民教育水準提升
(D)以上皆是



10(D).

下列何者最有可能界定為智能障礙？
(A)智力低下，適應能力正常
(B)智力正常，適應能力低下
(C)智力正常，適應能力正常
(D)智力低下，適應能力低下



11(B).

10. 個別化教育計畫是由鑑輔會負責鑑定與安置部分，教師只需負責自己教學的部分即可。
(A)○
(B)×



12(D).

99.王小明係就讀國小三年級聽覺障礙學生，學校為了落實特殊教育服務，特別在學期初邀請小明的父親出席學校為小明召集的「個別化教育計畫」會議，依法小明的父親在會議中不會遇見下列何人？
(A)小明的級任老師
(B)小明的特教老師
(C)小明的語言治療師
(D)小明資源班同學的父親



13(D).

下列哪一個就學環境算是「最少限制環境」？
(A)啟智學校
(B)啟明學校
(C)啟聰學校
(D)資源班



14(A).

11. 結構化教學中最常利用的感官知覺為何？
(A)視覺
(B)聽覺
(C)觸覺
(D)嗅覺



15(D).

某生對電扇的聲響十分害怕，許老師首先以很小的音量播放電扇的錄音帶聲音，在他適應後， 逐漸增大音量，許老師是採用下列哪一種方式來處理他的害怕行為？
(A)反制約
(B)消弱法則
(C)負增強原理
(D)系統減敏訓練



16(C).

佳佳對大聲響很害怕，老師先以小音量播放錄音帶，再逐漸增大音量。請問老師採用下列哪一種方式改善？
(A)反制約
(B)消弱法則
(C)系統減敏訓練
(D)負增強原理



17(C).

40.注意力缺陷過動症(ADHD)根據新頒佈特教法規是屬於那一類障礙？
(A)學習障礙　
(B)自閉症　
(C)嚴重情緒障礙　
(D)發展性遲緩



18(C).

20.小綠綠是個身心障礙者，從小他並沒有很好的校園生活經驗，除了班上同學對小綠綠這種身心障礙者的特質與需求不夠瞭解，沒有好的互動，小綠綠自己也無法突破障礙導致的隔閡，自卑心理使她不敢主動交朋友，很多生活上或課業上需要別人幫忙的時刻都讓他的校園生活並不順利。為了改善這些情況，以下哪個是身邊的同學可以幫助小綠綠的方法？
(A)老師可以多找小綠綠談心，讓他覺得至少有老師關心他。
(B)教室內的桌椅應有定位，每人座位固定，這樣才能找到小綠綠
(C)主動邀請他們參與班上的活動，並鼓勵他們與班上同學保持聯繫
(D)直覺認為他跟別人不一樣，避而遠之，以免拖累自己



19(C).

37.( ) 針對高級中等以下學校特殊教育學生學校定期評量之調整措施，應參照個別化教育計畫，並經何種單位(或程序)審議通過後實施？
(A) 學年會議
(B) 校務會議
(C) 學校特殊教育推行委員會
(D) 教育主管機關



20(D).

17. ○○國中一位特教老師有意針對班級中的特教生，在期中考時安排不同的評量方式，請問此種作法應經何種層級審議通過，始得為之？
(A)學年會議
(B)課程會議
(C)轉銜會議
(D)學校特殊教育推行委員會



21(C).

24.「守時」是職業教育中哪一次領域之教學重點?
(A)職業知識
(B)職業性向
(C)工作態度
(D)工作氣質



22(D).

4．當B生提出多次被C生摸下體，請選出最適當的處理方法?
(A)因輕度智障學生心理年齡未成熟，視為學生間打鬧玩樂，口頭告誡C生不可再犯
(B)告知C生家長，請家長好好管教小孩
(C)為了保護其他學生，請C生暫時請假在家一週
(D)立即通知學務處於24小時內進行校安及113通報



23(A).

對學生進行評估時，實施測驗、晤談、觀察等都是評估方式的技巧與策略。 通常在實施標準化測驗之前，應該要先掌握需要評估的重點為何?所以在要實施之前需要做的工作比較是屬於下列的哪一項？
(A)先跟家長或以前的老師 晤談。
(B)先做體能測驗。
(C)先做問卷調查。
(D)先做紙筆測驗。



24(B).

當小華每天如期完成作業時，老師為了建立這種良好行為，藉由移去小華不喜歡的打掃廁所工作，以期待良好行為（如期完成作業）的持續出現，此種作法屬於下列何種策略？
(A)正增強
(B)負增強
(C)間接懲罰
(D)隔離。



25(B).

35.實施融合教育時，老師在與一般家長溝通時，哪種做法較不適切？
(A)讓一般家長了解融合教育的趨勢。
(B)隱瞞特殊需求學生的障礙。.
(C)藉由其他家長的正向經驗加強認同感。
(D)積極與家長溝通自己的教學理念與做法。



【非選題】
二、請問桃園市政府所建立之特殊教育行政支持網絡包含哪些組織或單位。(5%)



最頂 ▬
快捷工具
完全正確!

【精選】 - 教甄◆特殊教育專業難度:(276~300)-阿摩線上測驗

theonly123004剛剛做了阿摩測驗，考了100分