今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗

阿摩：人生不怕重來，就怕沒有未來。

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等

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1(B).

4.美國前教育部長貝爾(T. H. Bell)認為，教育中最重要的事務為何？
(A) 督導
(B) 動機
(C) 引導
(D) 啟發

2(D).

14.下列教育政策的執行產生問題，何者比較少受到「少子女化現象」的影響？
(A) 廣設高中及大學
(B) 開放多元師資培育
(C) 推動 12 年國民基本教育
(D) 課綱微調

3(C).

15.依照「國民教育階段家長參與學校教育事務辦法」，下列何者錯誤？
(A) 所稱家長，指國民教育階段學生之父母、養父母或監護人
(B) 學校應依法設家長會，每位家長應依相關法令參與家長會
(C) 家長考量其子女學習之最佳福祉，得依法為其子女選擇受教育之班級
(D) 家長得請求與其子女教育有關之資訊，除法令另有規定外，教師或學校不得拒絕

4(B).

20.實驗者認為變項 X 跟 Y 之間的關係可能被第三的變項 Z 所影響而改變，Z 就必須加入研究內。請問 Z 代表什麼變項？
(A) 自變項
(B) 調節變項
(C) 中介變項
(D) 依變項

5(A).

24.以下何者敘述不符合轉型領導的特色？
(A) 酬賞必須對成員有吸引力
(B) 建立組織的發展與願景
(C) 激發成員的智慧
(D) 分享決定建議合作關係

6(D).

27.何者不為教育組織衝突管理的原則？
(A) 事前積極預防
(B) 視情境不同選擇適當的處理方式
(C) 優先採用理性策略以彰顯正義
(D) 無法化解衝突發生時最好不要麻煩第三者協助解決

7(A).

32.「教育基本法」中，有關於教育之目的相關的敘述，下列何者不包含在內？
(A) 培養利己利人的情操
(B) 培養民主素養
(C) 培養判斷與創造能力
(D) 培養愛國教育

8(D).

15. 社會流動是指不同階層出身者，可以因為後天因素而轉換成另一個階層，如平民可以因為努力而變成官員，社會流動變大的意思是不同階層出身的人轉換另一個階層的可能性變大，從麥可喬丹案例來看，他出身貧民家庭，憑運動天分及教練指導，終於成為舉世著名的籃球明星，不僅經濟收入豐厚，也進入高級社會階層。下列關於「社會流動」的敘述，何者正確？
(A)社會階層化系統越封閉，其社會流動越趨於開放
(B)麥可喬丹的現象是一種水平社會流動
(C)若代間流動量很大，表示個人的生活機會受出身背景影響大
(D)由流動情形可看出社會是處於開放或封閉的狀態

9(D).

17. 以下何者為教學觀察的三部曲？
(A)計畫、執行、考核
(B)分析學生起點能力、分析教學內容、編寫教學目標
(C)教室觀察、討論、檢討修正
(D)備課、觀課、議課

10(D).

23. 以下哪一個校長最呼應J. Collins第五級領導者的描述：
(A)校長能夠貢獻自己的能力，在團隊中與他人合作，努力達成團隊的目標
(B)校長能夠持續激勵校內教職員的熱情、追求學校的願景及更高的績效
(C)校長能夠有效的組織學校的各項資源，達成學校的預定目標
(D)校長對於專業堅持為人謙虛穩重，建立學校能永續發展的制度與績效

11(A).

34. 教育部於2011年公布《國際教育白皮書》，臺北市政府教育局也積極推動國際教育。下列有關國際教育的敘述，何者正確？
(A)臺北市訂定全球教育白皮書做為推動國際教育的依據之一
(B)臺北市國際學校獎認證實施計畫採二級認證機制
(C)教育部的國際教育包括國際素養、全球競合力與全球責任感三項目標
(D)教育部從課程發展與教學、國際交流、學校國際化等三個面向推動國際教育

12(C).

10. 十二年國民基本教育政策的願景之一為成就每個孩子，故其提供充分機會探索學生的個性才能，助其適性發展。請問上述說法強調的是教育的何項功能？
(A)社會化
(B)照顧
(C)選擇
(D)社會流動

13(D).

30. 洪老師和黃老師、藍老師共同為701、702、703的學生，設計了「走進臺北城」的課程，由三位老師分別輪流到課堂上擔任國文、歷史及地理的教學，並由三位老師針對學生完成的分組實作報告共同評分，請問他們採行了下列何種教學模式？
(A)聯合
(B)同時
(C)偕同
(D)協同

14(A).

4. 在教育社會學研究發現：領導者運用重視工作的完成，也注意成員的需求的「工作任務能完成．成員需求能滿足」模式，比較能夠鼓勵彼此合作，在相互信賴與尊重中為達成目標而努力。請判斷以下何種是「工作任務能完成．成員需求能滿足」的最佳型態？
(A)高關懷高倡導
(B)低關懷高倡導
(C)高關懷低倡導
(D)低關懷低倡導

15(A).

44. 下列何者為提升選擇題命題品質的有效做法？
(A)分析接受教學、未接受教學兩組學生測驗結果差異
(B)分析學生作答，力求每個選項答對率超過50%
(C)調整題幹敘寫方式，長題幹應一律修改為題組形式
(D)調整選項誘答力，使得選擇誘答項之高分組高於低分組

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Dp剛剛做了阿摩測驗，考了100分