收錄測驗 - 教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

阿摩：重複學習，方可千錘百鍊。

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模式:收錄測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)

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1(C).

1目前教科書生字安排，以配合課文學習為主。這種以有意義的情境帶字的概念，進行生字教學的方法是：
(A)分散識字教學法
(B)集中識字教學法
(C)部件識字教學法
(D)字族文教學法

2(C).

2以下何者不是輕聲的主要功用？
(A)辨別專名和普通名詞
(B)表示說話的親切感
(C)用作詞尾
(D)用作助詞

3(C).

6下列文句「」內詞語運用正確的選項是：　　　　
(A)在五彩「斑斕」的溪石間，鱗光閃閃映著清流　　　　
(B)嘉誠親自送來新書的初稿，請我為他「斧正」　　　　
(C)本人於○月○日「榮膺」新職，派調至○○國小服務　　　　
(D)自從出國在外工作，我「無時無刻」想念著家人朋友

4(C).

9兒歌與童謠不必須具備下列哪一個特質？
(A)音樂性
(B)淺易性
(C)象徵性
(D)遊戲性

5(C).

12下列各組文句「」內的詞語意義相同的是：
(A)苟以天下之大，而從六國破亡之「故事」／品牌善用「故事」行銷，往往能讓客戶心動而購買
(B)老子乃著書上下篇，言道德之意，五千餘「言」／他們兩人往往一「言」不合就吵得面紅耳赤，甚至大打出手
(C)吾寧悃悃「款款」朴以忠乎？將送往勞來斯無窮乎／他的那些暴烈，掏心剖肺到最深處，其實有「款款」溫柔
(D)如有周公之才之美，「使」驕且吝，其餘不足觀也已／這項發明奪得大獎，「使」他聲名大噪，許多單位邀他演講

6(C).

13學生經常混淆「的」與「得」二字的用法，下列文句中「的」、「得」二字使用皆正確的是：
(A)孩子開心得一放學就跑的不見踪影
(B)豔麗的桃花囂張得染紅了整座山頭
(C)戴上虛假的面具，佯裝快樂得唱歌
(D)走得氣喘吁吁，疲憊的臉上全是汗

7(C).

14「雲心自向山山去，何處靈山不是歸。」自這兩個詩句來看，它是送別何種人的詩句？
(A)僧人
(B)朋友
(C)妻子
(D)官員

8(C).

15國語「長子」、「次女」、「么兒」的「長」、「次」、「么」都是什麼詞？
(A)名詞
(B)量詞
(C)數詞
(D)副詞

9(C).

16若翻查字典，關於以下各字的敘述，正確的是：
(A)「秉」：木部，四畫
(B)「聖」：耳部，七畫
(C) 「甚」：匹部，五畫
(D)「鬱」：彡部，二十五畫

10(C).

18在寫作教學中，指導學生分析題目非常重要，下列題目的分析，錯誤的選項是：
(A)閃亮的日子：「日子」指出寫作的內容範圍是有關一個（段）日子的記憶
(B)分享的力量：「分享的」限定寫作的重點是來自「分享」而非其他的力量
(C)做個有用的人：「做」是文章寫作的重點，要說明「為何要做」、「如何做」
(D)日常生活中如何省電：「日常生活中」指出文章寫作的重點，不宜泛論環保議題

11(C).

20寫作時加入對話，可以表現人物個性、感受、心情，進而推動情節的發展。下列畫線處的對話，具有推動情節作用的是：

(A)「老闆，你的電影院是新開的，不妨試試看，試一個月如果沒有效果；不用給錢算了。海報的廣告總不會比我把上演的消息帶到每一個人的面前好吧？」「那麼你說的服裝呢？」「只要你答應用，別的都包在我身上。」

(B)四叔家裡最重大的事件是祭祀。桌子放在堂中央，繫上桌帳，她還記得照舊的去分配酒杯和筷子。「祥林嫂，你放著罷！我來擺。」四嬸慌忙的說。她訕訕的縮了手，又去取燭臺。「祥林嫂，你放著罷！我來拿。」四嬸又慌忙的說

(C)酒保唱了喏，認得是魯提轄便道：「提轄官人，打多少酒？」魯達道：「先打四角酒來。」一面鋪下菜蔬果品按酒，又問道：「官人，喫甚下飯？」魯達道：「問甚麼！但有，只顧賣來，一發算錢還你！這廝！只顧來聒噪！」酒保下去，隨即燙酒上來

(D)晴雯上來換衣服，不防又把扇子失了手跌在地下，將股子跌折。寶玉因歎道：「蠢才，蠢才！將來怎麼樣？明日你自己當家立事，難道也是這麼顧前不顧後的？」晴雯冷笑道：「二爺近來氣大的很，行動就給臉子瞧。……先時連那麼樣的玻璃缸、瑪瑙碗不知弄壞了多少，也沒見個大氣兒，這會子一把扇子就這麼著了。何苦來！要嫌我們就打發我們，再挑好的使。好離好散的，倒不好？」

12(C).

閱讀下列文字，回答23-24題

太宗謂房玄齡曰：「為人大須學問。朕往為群凶未定，東西征討，躬親戎事，不暇讀書。比來四海安靜，身處殿堂，不能自執書卷，使人讀而聽之。君臣父子，政教之道，共在書內。古人云：『不學牆面，蒞事惟煩。』不徒言也。卻思少小時行事，大覺非也。」

【題組】23 關於「不學牆面，蒞事惟煩」一句文意的解析，正確的是：
(A)未經學習猶如面牆而立無所見，一旦遇事就會煩亂不能處理
(B)不學習的人就像未加粉刷的牆面，遇到煩亂的事件就會失去條理
(C)就像建造屋舍，如果不學會如何砌好牆面，最終不免要解決許多煩難　
(D)一個不善學習的人，就算面對著平整的牆面，也不能領略煩瑣工事中的技巧

13(C).

2.下列選項詩句，何者可以推知是閨怨詩？
(A)枯桑知天風，海水知天寒
(B)秋風吹渭水，落葉滿長安
(C)波瀾誓不起，妾心古井水
(D)相望知不見，終是屢回頭

14(C).

3.下列那個語詞可以用來形容「品德高尚」？
(A)空谷幽蘭
(B)山高水長
(C)仙風道骨
(D)超凡入聖

15(C).

5.「楚人有賣盾與矛者，先譽其盾之堅，曰：『吾盾之堅，物莫能陷也。』俄而又譽其矛之利，曰：『吾矛之利，萬物莫不陷也。』市人詶之曰：『以子之矛陷子之盾，何如？』其人弗能應也。眾皆笑之。夫不可陷之盾與無不陷之矛，為名不可兩立也。」上述這則耳熟能詳的故事，出自何人之手？
(A)列子
(B)晏子
(C)莊子
(D)韓非