今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

阿摩：積少成多，積沙成塔

100分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(B).

21. 國中導師認為小玉的學業成績不理想，主要是因為她來自勞工家庭的受教養方式，缺少一種能幫助她成功的主流文化。請問這是依據以下何種理論的解釋？
(A)文化差異論
(B)文化剝奪論
(C)文化生態論
(D)文化要素論

2(A).

48. 陳老師為了提升數學試題的信度與效度，(甲)以雙向細目表分析題目廣度與深度、 (乙)邀請專家審視題目代表性、(丙)以 A 卷 B 卷進行考試、(丁)以物理考試成績作為關聯效標。應該採取以上哪些策略？
(A) 甲乙
(B) 甲乙丙
(C) 乙丙丁
(D) 丙丁

3(A).

37. 「藉由揭露學校教育的社會關係與生產關係的對應關係，主張學校透過『合法化』（傳遞功績主義的意識形態）與『社會化』（塑造學生勞工意識）來鞏固既得利益者的優勢」，此為哪位學者所提出的觀點？
(A) 包爾斯與金帝斯 (S. Bowles & H. Gintis)
(B)布迪爾 (P. Bourdieu)
(C) 威里斯 (P. Willis)
(D)葛蘭西 (A. Gramsci)

4(D).

64. 林老師能因應不同學習風格的學生而採取不同的教學方法，也能因應不同班級氛圍而採取不同的教學態度。從認知心理學（特別是訊息處理模式）的觀點來看：林老師是因為在教育心理學或教學原理的領域擁有極佳的哪一種知識，所以才能表現出她的彈性？
(A) 情節性知識（episodic knowledge）
(B) 程序性知識（procedural knowledge）
(C) 陳述性知識（declarative knowledge）
(D) 條件性知識（conditional knowledge）

5(C).

28. 愛因斯坦（Albert Einstein）說：「一個好的問題往往比答案更重要，因為答案或許只是數學或實驗技巧而已。提出新的問題，新的困難點，並且用新的角度來檢視舊的問題，…，這才是真正的進步。」此意涵比較接近李普曼（Matthew Lipman）哪種思考的類型？
(A)批判思考
(B)關懷思考
(C)創造思考
(D)分析思考

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衝剛剛做了阿摩測驗，考了100分