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阿摩:得意不忘形,失意不變形。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(6196~6205)
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1(C).
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37. 在右偏態的分配情形上,請問平均數、眾數及中數的位置由左至右為何?
(A)眾數、中數、平均數
(B)平均數、中數、眾數
(C)中數、眾數、平均數
(D)眾數、平均數、中數
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2(C).
X
93.下列何者為偏於情境陶冶的教學法?
(A)社會化教學法
(B)問題教學法
(C)自學輔導法
(D)以上皆非
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3(A).
X
55.在我國社會之中,依據個人學歷、權力、財富、聲望、種族等因素的差異,排 成在社會中高低不同的序階,這是教育社會學所稱的哪一種概念?
(A)社會階級
(B)社會階層化
(C)社會不平等
(D)社會流動
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4(D).
25.患者對病發前的事物不復記憶,但患者間有很大的個別差異,但患者對後來的事物則可以記住
(A)心因性失憶症
(B)器質性失憶症
(C)近事失憶症
(D)舊事失憶症
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5(B).
92.教師在上課時藉由故事分享引導學生討論、激發思考,進而讓學生進行創作發表。請問教師如此做,發揮了怎樣的課程實踐策略?
(A)認識學生起點行為
(B)建立支持性的學習情境
(C)給予回饋鼓勵學生參與學習
(D)運用多元教學評量方式
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6(D).
X
研究指出,學生中心型之教學方式對學生哪方面影響較有利?
(A) 情意與人格適應
(B) 認知與情意
(C) 認知與技能
(D) 認知與人格適應
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7(C).
X
以下哪一項敘述是教學(teaching)和灌輸(indoctrination)最大的不同?
(A)教學是教師傳授明確無誤性的知識,灌輸是教師傳授自以為是的材料給學生
(B)教學要傳遞的是知識,灌輸要傳遞的是信念
(C)教學要傳遞的是信念,灌輸是教師不自覺的影響學生
(D)教學旨在訓練學生有用的技巧,灌輸旨在養成學生堅定的信念。
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8(C).
61. 下列何者為虛無假設?
(A)台南地區的出生嬰兒體重比全國的出生嬰兒體重重
(B)採用創造式教學法可以提高學童的創造力
(C)幼兒性別與說話平均語句長短沒有關係
(D)學生在學期前後喜不喜歡英文課有顯著的改變
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9(D).
23. 為了預防學生抄襲網路資訊當作作業繳交,下列何者是在現今教育情境中最不可行的作法?
(A) 告知作業抄襲的後果、切實執行
(B) 要求學生手寫報告或作業,不可用打字的
(C) 教導學生不抄襲的寫作方法與如何註明出處
(D) 要求所有報告或作業先經過監護人審視
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10(C).
X
49. 以下有關教育哲學敘述,何者有誤:
(A)十二年國教課綱強調探究與實作,這可呼應杜威的教育哲學理念
(B)十二年國教課綱主張以學生為主體,強調學校本位課程展,這可呼應盧梭的自然主義教育哲學理念
(C)新課綱強調適性揚才,鼓勵學生探索自己的生涯、認識自己,這可呼應存在主義的教育哲學
(D)十二 年國教課綱關注本土語文及新住民語文的傳承與發展,這可呼應後現代教育哲學理念
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(6196~6205)-阿摩線上測驗
群剛剛做了阿摩測驗,考了40分