【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(6456~6465)-阿摩線上測驗

阿摩：知道沒有力量，相信才有力量，要相信自己一定會成功

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1(C).

2、卡方檢定適用於那一種類型的資料？
(A)類別次數
(B)連續分數
(C)標準分數
(D)等第。

2(A).

46.在皮亞傑(Piaget)的認知發展理論中，兒童約在哪個階段發展「守恆概念」
(A)感覺動作期
(B)前運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期

3(C).

20.王老師為了促使「好為人師，但成績平平」的學生能夠提升學業成績，所以運用小老師的策略，讓這些學生能夠在學業成績上有所表現。這種行為改變的途徑，即為何種策略的運用？
(A)人格社會化
(B)角色人格化
(C)內在化
(D)自主化

4(C).

4.傳統的邏輯思考方式是一種:
(A)水平思考
(B)垂直思考
(C)擴散思考
(D)創意思考。

5(D).

30. 《司法院大法官釋字第382 號解釋》稱「如學生所受處分係為維持學校秩序、實現教育目的所必要，且未侵害其受教育之權利者（例如記過、申誡等處分），除循學校內部申訴途徑謀求救濟外，尚無許其提起行政爭訟之餘地。」然若學生所受者為退學或類此之處分，則另許其提起訴願及行政訴訟；請問，學生於依法提起行政訴訟前，應先如何踐行下列程序？
(A)依法申訴或訴願（擇一）
(B)同時依法申訴並訴願（併行）
(C)依法申訴後再提訴願（先後）
(D)依法訴願後再提申訴（先後）

6(C).

有關創造知識的並驗證理論的組織是屬於
(A)經濟性
(B)管理性
(C)維持性
(D)調適性

7(D).

59.依照F. Redl & W. Wattenberg 主張的團體動力學，處理教室的衝突行為，教師可運用「診斷性的思考」，其步驟包括：甲.運用隱藏因素；乙.蒐集事實；丙.保持彈性；丁.第一預感；戊.採取行動。如依序排列，其序位為何？
(A)甲乙丙丁戊
(B)丁乙甲戊丙
(C)乙丁戊甲丙
(D)乙甲丁丙戊

8(D).

在教育上倡導民主教育及兒童中心的是?
(A)裴斯泰洛齊
(B) 赫爾巴特
(C) 桑代克
(D)杜威。

9(B).

13.下列有關課程意涵與結構的敘述哪一項較正確？
(A)課表上安排週會、班會、打掃等活動是屬於正式課程。
(B)潛在課程也可能是有意而且是惡意安排的學習。
(C)在遵守課程綱要的情況下會形成各校一致性的懸缺課程。
(D)教師在化學課中補充毒澱粉的相關知識是屬於非正式課程。

10(A).

78.諮商心理應注意之倫理守則，不包括以下哪一個項目？
(A)自主性
(B)準時
(C)公正
(D)受益性。

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群剛剛做了阿摩測驗，考了20分