【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(6526~6535)-阿摩線上測驗

阿摩：只有把握現在的人，才能有所成就

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(6526~6535)

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1(B).

7.教學反省發生的情境有教師自發的自我省察及透過專業激發二種，以下何種方法無法有效激發教師進行教學反省？
(A)行動研究
(B)自傳
(C)案卷評量
(D)成績考查。

2(B).

3.何時期的教師來源政教不分、官師合一
(A)上古時期
(B)中古時期
(C)現代時期-----P.5

3(B).

69.解釋為何個人能夠控制自己，操縱環境達到其所希望的目標，亦即究竟是環境或個人因素對行為影響較大
(A)期望理論
(B)目標理論
(C)歸因理論
(D)行為理論
(E)X理論

4(A).

78.一種團體，個人用此團體之規範與活動，作為何者應拒絕，何者應反對之指引
(A)功能團體
(B)正式團體
(C)非正式團體
(D)負向參考團體

5(B).

17.對受試者分組時係按隨機分派原則進行的
(A)真實驗研究
(B)準實驗研究------P.33/P.43

6(C).

14.臺灣在日據時期(西元1895年至1945年)，教育發展的重點為：
(A)師範教育、農漁教育
(B)農林教育、軍事教育
(C)軍事教育、醫學教育
(D)醫學教育、師範教育

7(A).

50.哈爾品(A. Halpin)組織氣氛理論中，認為校長行為與教師行為交互作用構成學校組織氣氛，其中校長行為有四種，下列何者不包括在內？
(A)以身作則　
(B)同事情誼　
(C)關懷　
(D)疏遠。

8(B).

注意力缺陷過動症學童服用藥物時，班上老師需要特別關注？
(A)確認學童有無按時服藥
(B)觀察學童對藥物的反應
(C)確認學童家長瞭解服用藥物可能的副作用
(D)確認當學童出現不適的副作用時，建議改變用藥劑量。

9(B).

用毛巾覆蓋奶瓶，兒童會用手將毛巾拿開，此行為代表兒童瞭解物體恆存，是屬於皮亞傑的認知發展理論的哪個時期？
(A) 感覺動作期
(B) 前運思期
(C) 具體運思期
(D) 形式運思期

10(D).

50.何者為探究教學法之教學方式？
(A)要求學生解決閱讀時所遇到的困難，使他們能了解文章的意思。
(B)要求學生用自己的話表達所理解的內容的要點，從中反思能否理解文章的要點。
(C)教師講述、師生共同討論、學生運用推理方法進行發展其概念形成。
(D)要求學生就文章中重要的概念提出問題，自我檢視能否掌握文章的內容重點。

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群剛剛做了阿摩測驗，考了10分